双塔区|双塔区各小学扎实推进“双减”工作 促进学生健康成长
本报讯 （姜强）自“双减”工作开展以来，双塔区各小学聚焦学生发展核心素养，从课堂教学质量、作业分层布置、课后服务课程设置等方面入手，进一步改进教育教学方式，推进学生家校切实减负，促进学生身心健康和全面发展。
提高课堂教学质量，为“双减”强基。“双减”能“减”下去，关键在课堂质量要“增”上来，现在的学生课堂减了无效问题，增了课堂高度；减了无效信息，增了课堂厚度；减了无效环节，增了课堂宽度。语文课堂上，老师们抓住语文统编教材特点，教学中关注单元语文要素，加强阅读方法及阅读习惯的提升与养成。教学时注重分层把控，更加注重学生语言表达与书面表达的培养。数学课上老师们注重发挥学生的主体作用给学生足够的时间和空间去操作、体验、感悟，让学生经历知识的形成和发展过程。科学学科课堂教学中，老师注重学科素养，科学知识目标、科学思维、科学探究、科学态度是否有效达成。此外，各校特别重视科学实验教学的开展，每个班级由实验室管理人员统一安排走进实验室进行实验教学，有效提升学生的科学素养。
科学优化作业设计，为“双减”增效。各学校都建立了有效的作业管理体系，实现“课堂、作业”联动优化。育红小学、西街小学、疏港路小学根据学生的学情及教材内容设计具有班级特色的课堂作业。孙家湾小学、燕都小学积极实行分层作业，可选择性作业。实验一小、珠江路小学更是由教师设计编撰符合学科特色的年组特色作业。辽河小学、燕都小学一年级教师大胆自创新的作业模式和习题设计，极大丰富了学生的课余生活。同时，各学校的老师一改原来的“阅”“优”等单一评价方式，采用“等级、评语”的双评方式激励学生。
【双塔区|双塔区各小学扎实推进“双减”工作 促进学生健康成长】打造优质课后服务，为“双减”添翼。每个学校都通过丰富的个性化课程，尽量满足学生的发展需求。英语绘本课、英语短剧课程走进了课后服务，激发学生学习英语的热情。科学社团活动中小实验、小创作、小发明等内容极大满足学生的兴趣爱好。语文学科社团中阅读与写作、传统节日与传统文化课程让学生喜欢上写作，对中国传统文化无比热爱。数学学科的动手实践、道德与法治学科的法治小课堂等特色课后服务内容真正为学生差异化发展需求提供服务。
推荐阅读
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 中小学生|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 疫情|青岛市教育局：中小学室外体育场将分期分批对外开放
- 第一小学|博兴县第一小学在学生中掀起寒假运动热潮
- 考试|学生迎来重大消息，中小学或将面临大调整？资深职业人给出答案
- 招生|四川2022艺考各类别校考资格线公布
- 基准|四川各地学科类校外培训收费标准出炉
- 合理安排|注意！寒假大、中、小学生和幼儿健康生活提示要诀来了
- 中小学|吕梁：将中小学教师绩效工资提高
- 考试|0分小学生试卷走红，教师看完啼笑皆非，稻子：我也很无辜啊！