作文|小学生写“喂鸡日记”,三天喂死一只鸡,看到第四天网友哭笑不得


作文|小学生写“喂鸡日记”,三天喂死一只鸡,看到第四天网友哭笑不得
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为了锻炼小学生的书写能力 , 还有文字能力 , 让学生们可以认识更多的字 , 小学的老师会给学生们布置“日记”这类作业 。
万事开头难 , 小学生在刚刚开始学习认字和写字的时候 , 会觉得比较吃力 。 为了让学生们可以快速适应小学的学习模式 , 也是为了让学生们可以快速提高认字和写字的能力 , 书写就成为了最基本的练习 。
并且语文学科里面作文的占分比很高 , 学生们从小学开始勤加练习 , 未来的作文成绩也会提高 。 但是比较小学生年纪比较小 , 想要让他们写出长篇的作文也很困难 。 相比较作文来看 , 日记更加随性一点 , 也能让学生们慢慢开始适应这种书写模式 。
小学生写“喂鸡日记” , 三天喂死一只鸡 , 第四天老师直呼手下留情和初中生高中生相比 , 小学生写日记就比较有趣了 , 因为在这个阶段 , 他们的好奇心很重 , 玩心也比较大 , 脑袋里面总有一些稀奇古怪的想法 , 写出来的日记也总是让人哭笑不得 , 下面我们就一起来看一看 , 那些有趣的小学生日记吧 。
小学生“喂鸡日记”
这篇小学生的喂鸡日记 , 每天都仅有一句话 , 但是看完之后却让人哭笑不得 。 学生第一天写 , 给小鸡喂了一把米 , 小鸡都吃了 。 第二天写给小鸡喂了2把米 , 小鸡还是都吃了 , 到了第三天的时候 , 没有想到小鸡直接“撑死了” 。
可能是学生年纪比较小 , 也没有养过小动物 , 最后小鸡撑死了 。 但是让很多人没有想到的是 , 到了第四天 , 学生在日记里面写道 , 自己又买了一只小鸡 。 老师看到这个直呼手下留情下 , 这只一定要好好养 , 别再让它死了 。
小学生“起床日记”
和前面那篇字数很少但是信息量很大的日记相比 , 下面这篇日记就比较有趣了 。 因为薛恒写了很多字 , 但是却一点信息量都没有传达 。 原来学生写的是爸爸叫他起床 。 日记的后半部分 , 全部都是无限循环的起床了 , 起床了 , 起床了 。
在日记的结尾处 , 学生写到 , 然后我就起床了 。 估计老师看到这样的日记也是哭笑不得 , 还是第一次看到有学生用这样的方式“水日记” , 也是大开眼界 。
小学生“打架日记”
这篇日记将小学生的天真有趣展现的淋漓尽致 。 日记的内容写得是学生爸爸的网友带着她的儿子到家里面玩 , 学生的妈妈嘱咐他千万不要打架 。 学生在日记里面吐槽 , 妈妈呀 , 大源那么胖 , 就算是我想打 , 也打不过啊 。
最后学生还写道 , 大人有的时候真的很天真 , 没有想到成年人竟然被一位二年级的小学生吐槽了 , 也是让人哭笑不得 。
【作文|小学生写“喂鸡日记”,三天喂死一只鸡,看到第四天网友哭笑不得】
为什么要写日记 , 写日记有哪些好处很多学生在上学的时候 , 都会被语文老师要求每天写一篇日记 , 但是很多学生不明白写日记的含义 , 那么下面我们就来一起说一说 , 为什么要写日记 。 首先写日记有一个最重要的目的 , 那就是“反省自己” 。

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