|小学生阅读理解指导：套路学不会的时候，不妨试试这3个阅读方法
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【|小学生阅读理解指导：套路学不会的时候，不妨试试这3个阅读方法】关注语文教学发展 ， 解决语文学习困惑 。
家长们很重视小学阶段的阅读理解 ， 也发愁 ， 孩子不爱看书怎么办？尽管语文老师反复强调 ， 要引导 ， 要培养阅读兴趣 ， 要创造良好的家庭阅读场景 。 无奈家长不是时刻有时间 ， 等到孩子出现阅读理解的问题再来关注 ， 往往需要消耗大量的时间和精力 ， 去和孩子磨合阅读这件事 。 所以 ， 关注小学生阅读理解指导 ， 家长们不要怕孩子读不懂 ， 理解不了 ， 而去求助各种答题套路 ， 去提高正确解答率 。 只有先读懂了作者想要表达的情感 ， 理解了文章的结构和文字表达的方法 ， 我们小学生所面临的问题就迎刃而解了 。 小岛老师想从语文教学的角度 ， 给家长3个建议 ， 帮助家长辅导小学生 ， 在阅读套路学不会的时候 ， 你还可以选择哪些阅读方法 。
家长们在面对阅读的问题时 ， 往往会陷入一个误区 ， 以为在考试中 ， 把阅读理解题都答对了 ， 就是读懂了 。 从素材中的文字体会情感 ， 回答问题 ， 才能让答案更精准和贴近 。 这是需要大量阅读积累的 ， 在语文教学过程中 ， 课标里也有明确的阅读训练目标 。 那么考试中的阅读理解练习就是围绕这些阅读训练目标为考点进行考查的 。 家长除了在日常多和孩子沟通 ， 在实际的阅读理解辅导上 ， 能够帮孩子做好哪些事呢？当孩子在阅读套路和理解中 ， 百思不得其解的时候 ， 我们不妨换个阅读方法 ， 从补充、体会、找出文中关键句的方式 ， 帮助孩子去克服对阅读理解的困难 ， 找到自己的答题和辅导方法 ， 才能帮助语文学习提高成绩和阅读能力 。
1、如何借助课外阅读资料 ， 补充素材内容理解
在日常的阅读练习中 ， 家长喜欢给孩子做题 。 一本阅读理解练习册 ， 全部都是结构一样 ， 考点分明的阅读素材 ， 这样的阅读积累有用吗？考前刷题可以 ， 但是对于日常的阅读积累 ， 作用不是很大 。 因为对于小学生来说 ， 该看不懂还是看不懂 ， 这些小短篇里每一个字我都认识 ， 但是每一个字读完了 ， 看一看阅读理解的题目 ， 又完全理解不了 。 题目也看不懂 ， 不知道写什么 ， 也不知道选哪一个选项 ， 闭着眼睛瞎选一个 ， 赶紧写完作业了 ， 家长说不定还能让我玩一会手机 。
这大概就是小学生们日常的阅读理解练习了 ， 家长能做的 ， 就是检查一下 ， 写完了没有 ， 在耐心消失之前 ， 抓紧时间给孩子讲一讲 。 显然 ， 这个辅导方法和阅读方法都不对 ， 要想达到阅读积累的目标 ， 我们要学会借助课外阅读资料 ， 补充素材内容 ， 才能达到理解的目标 。 这个阅读量 ， 学生所要做的工作就比较多了 。 家长辅导的意义就体现了出来 ， 我们可以帮助孩子多找找相关的课外阅读资料 。
尤其是四五年级的散文叙事类的阅读理解 ， 这些素材外的故事 ， 作者的故事 ， 创作的背景 ， 同类文学作品 ， 都可以给孩子找来 ， 配合阅读素材一起读和了解 。 家长参与到素材搜集中来 ， 引导孩子跟着自己一起阅读和借助课外阅读资料 ， 来补充自己对文字描写不理解 ， 作者情感体会不到的问题 ， 那么在阅读理解这道练习上 ， 孩子就能比较快的掌握答题的技巧 ， 同时也积累了相关文学素养的知识点 。
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