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作文|作文《我的小姨》走红，人物描写画面感太强，小姨：鸡毛掸子呢( 二 )


还有的家长会直接给孩子选择“作文大全”“年级作文选”等 ， 这种直截了当的方式并无不好 ， 但有时会因为太过“功利”让孩子失去阅读兴趣或产生逆反心理 ， 就得不偿失了 。
●多书写
读到了一定的数量 ， 家长就要考虑引导孩子去实践了 。
刚开始 ， 可以让孩子试着写一些身边小事或熟悉的物品 ， 让孩子自己去说、去感受、去描述 ， 不用要求字数、更不用要求格式等 。
时间久了孩子越写越熟练 ， 字数和内容都会逐步增多 ， 此时 ， 家长就可以建议孩子写日记 ， 同样不要求数量和字数 ， 通过记录每天的身边事物或感受 ， 锻炼孩子的感知能力、观察能力 。
●多修改
除了读和写 ， 家长还要帮助孩子学会复盘 ， 这就是我们常说的修改 。
通过修改和对比 ， 孩子可以看到自己存在的问题和差距 ， 比如语言表达的准确性 ， 句子怎么修改更通顺 ， 慢慢地他们就学会了查缺补漏 ， 不断地提高作文写作能力 ， 进而提高语文学习能力 。
除此之外 ， 书写工整规整也很关键
还有一点 ， 家长们很容易忽视 ， 就是孩子作文书写工整的问题 。
有些孩子在写作文时 ， 思路清晰 ， 观点表达明确 ， 语句也很通顺 ， 文采也不错 ， 但就是得不了高分 。
此时 ， 家长就要与孩子认真反思他的卷面是否工整 ， 字迹是否清晰 ， 因为这些都将影响着老师给出的卷面分 。
今日话题：关于孩子写作能力的培养 ， 你还有哪些心得体会呢？欢迎留言 。

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