培训机构|教育部联合多部门再发通知，培训机构“大势已去”，家长得偿所愿教育部

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中小学生的学习负担太重已经不是一天两天的事儿了，当学校在不断为学生进行减负的同时，却发现很多家长找到了另一个可以帮助学生“内卷”的助手，那就是培训机构。

将学生送到培训机构的家长也是喜忧参半，喜的是学生不至于会在教育资源方面输给同龄人，忧的则是培训机构对学生成绩的提升似乎并不明显，反倒还会因此让学生产生厌学心理。
而没有将学生送到培训机构的家长更是左右为难，不用担心孩子的成绩会被原来越远，送去了又担心培训机构在宣传时只是在夸大其词，反倒会影响学生原本的学习节奏。
面对家长的喜忧参半和左右为难，学生成了最终的“小白鼠” ，而培训机构则成了最终的受益者，而学校教育反倒成了被很多学生和家长忽视的存在，好在“双减”应运而生。
“双减”应运而生，面对培训机构的“寒冬” ，家长并未同情“双减”的到来，让学生拥有了更多的课余时间，那些原本门庭若市的学科类培训机构，已经基本处于门可罗雀的状态，大批的教培人也走上了下岗和再就业的道路。
正常来说看着一个行业的衰退，我们应该是会为之惋惜和深表同情的，但是面对培训机构的“寒冬” ，家长并未同情，反倒是觉得：早该如此。但细心的家长发现，很多培训机构在“钻空子” 。
比如有些学科类培训机构将补课时间从周末调整到了周中，还有些线下机构悄悄地调整到了线上，还有些机构从原本对义务教育阶段的学生进行学科教育，调整到对幼儿园学生的教育。
面对这种情况很多家长顾念情分选择“吃哑巴亏” ，但是培训机构想得可是如何将你钱包里的钱赚到手。难道培训机构还能“死灰复燃”吗？事实是，培训机构注定“大势已去”了。
教育部联合多部门再发通知，培训机构“大势已去”在“双减”第一次公之于众后，教育部还特意发通知帮助大家辨别什么是学科类培训，就是为了避免培训机构会“钻空子” 。这次，教育部联合多部门再发通知，让家长得偿所愿。
通知中指出：严格落实有关文件要求，确保做到主流媒体、新媒体以及网络平台等不刊登、不播发面向中小学（含幼儿园）的校外培训广告。
细心的家长应该从这份通知中发现了一些亮点。首先就是将幼儿园纳入到了管理范围，一些不能面向中小学的课程也同样是不能面向幼儿园学生的。其次就是在打压学科类时，也不允许非学科类培训机构做宣传。
再次就是对仍旧在上培训机构的家长也需要注意，转发朋友圈就能送课时的此类情况，也属于网络宣传，是不被允许的。最后对校园周边环境也有要求，坚决不允许在校园周边开展宣传活动。