教育局|一线教师若有机会到教育局上班，去还是不去？关键看2点！
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长期在教学一线负责语文教学工作的胡老师 ， 遇到了一个难题：教育局因为搞一个专项工作 ， 人手不够 ， 向他所在的学校“要人” ， 学校推荐他去 。 学校领导在跟他交流这件事时强调“上面看重你的能力 ， 是个好机会” ， 并表示“对以后的事业发展非常有利” ， 可是他不知道走出这一步是好事还是坏事 ， 很纠结 。
【教育局|一线教师若有机会到教育局上班，去还是不去？关键看2点！】没有行政职务的一线教师 ， 如果有机会到教育局上班 ， 去还是不去？笔者认为关键看2点 。
第一点：是借调 ， 还是正常调入？
借调和正常调入是两个完全不同的概念 ， 借调是“人走编不走”；正常调入是“人事关系跟着走” 。 如果是借调 ， 人走了编制却没有跟着走 ， 未来就充满着巨大的不确定性 ， 对个人的事业发展也不见得有多少好处 。
举个简单的例子 ， 某教师被借调到教育局 ， 人事关系仍在原学校 。 因为人事关系在原学校 ， 教育局在职员工享受到的福利他享受不到；又因为人不在学校上班 ， 教学量不足 ， 教科研材料不够 ， 无法参加职称评审 。
编制在学校 ， 教育局没法保证被借调人员在福利待遇、考核评优等方面享受与本单位人员同等待遇；与此同时 ， 原学校在职务晋升、考核评优等方面也极少会考虑被“借调”走的教师 ， 个人事业发展前途会受到严重的负面影响 。
可能有人会说 ， 在教育局熬着呗 ， 等年限久了 ， 教育局有岗位空缺 ， 或许就能调过去 。 这种可能性不是没有 ， 但几率太小了 。 首先 ， 学校是事业单位 ， 教师的身份是事业单位工作人员 ， 而教育局是行政单位 ， 教育局正式员工是公务员 ， 事业编制人员不经过严格的程序 ， 不可能转为具有行政编制的公务员；其次 ， 借调人员在个人的工作安排上没有决定权 ， 当教育局换了领导 ， 或者当借调人员参与的专项工作结束了 ， 大概率是回到原单位 ， 继续留在教育局的可能性很小 。
前面提到的胡老师 ， 被推荐到教育局上班 ， 主要就是参与一个专项工作 ， 应该属于借调的范畴 ， 个人需要认真思考后再做决定 。
当然 ， 我们不否认 ， 有些地区的教育部门会为借调到该单位的教师考虑一点实际问题 ， 比如每月以交通补助的形式发放一些补贴；在职称评审中给予某些照顾等 ， 但这些政策是临时性的 ， 甚至只是口头上的承诺 ， 若教育局换了领导 ， 以前讲好的政策能不能兑现 ， 就不好说了 。
第二点：个体的主观意愿
除了客观上对事业发展 ， 以及当下生活的影响 ， 个体的主观意愿也是一个重要的考虑因素 。 有些教师在教学一线工作时间久了 ， 有了职业倦怠感 ， 不想再上讲台 ， 而是想换换工作环境 ， 换换工作岗位 ， 尝试一些新的东西 。 他们如果对行政工作比较有兴趣 ， 到教育局工作一段时间未尝不可 。
倘若个体在主观上想逃离教学一线 ， 或主观上想接触行政事务 ， 当机会来临 ， 大概率会选择去教育局上班 。 有了这样的想法 ， 就不在乎自己的岗位调整是属于借调还是正常调动；也不在乎自己每个月会不会多发几百元的“交通补助” ， 权当换个环境换个心情 。
需要强调的是 ， 考虑以上两点 ， 前提是个体有选择的余地 。 体制内人员 ， 尤其是资历不太深的体制内人员 ， 很多时候是需要听从组织安排的 。 工作能力或写作能力比较强的一线教师 ， 如果被教育局“点名” ， 不去就是不服从组织安排 ， 很可能要接受处分 。
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