父母|为家庭教育提供法治引导
家庭是社会的细胞 ， 办好家庭教育 ， 关乎孩子健康成长 ， 也关乎国家和民族的未来 。 家庭是人生的第一所学校 ， 家长是孩子的第一任老师 ， 要给孩子讲好‘人生第一课’ ， 帮助扣好人生第一粒扣子 。
前不久 ， 十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过家庭教育促进法 ， 明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育 ， 国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务 。 这是我国首次就家庭教育进行专门立法 ， 是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现 ， 为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障 ， 树立起重视家庭教育的鲜明价值导向 。
近年来 ， 家庭教育工作取得了积极进展 ， 同时也要看到 ， 一些父母或其他监护人家庭教育主体责任意识不强 。 有的家长认为 ， 家庭教育是关起门来的私事 ， 其他人不能干预 。 这部新法的颁布表明 ， 家庭教育不再只是传统意义上的“家事” ， 而是纳入了国家教育事业发展规划和法治化管理轨道 。
如此 ， 家庭教育就具备了法律的强制性 。 家庭教育促进法划出了底线 ， 不论父母或其他监护人采取怎样的方法、教授怎样的内容 ， 都不能与之相悖 。 比如 ， 不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人；不得实施家庭暴力；未成年人的父母分居或者离异的 ， 应当相互配合履行家庭教育责任 ， 任何一方不得拒绝或者怠于履行等 。
另一方面 ， 这部法律更重要的意义在于教育引导 。 家庭教育多种多样 ， 哪些内容是合适的 ， 哪些方式是正确的？家庭教育促进法作出了一些引导性规定 。 比如 ， 教育未成年人铸牢中华民族共同体意识 ， 培养家国情怀 ， 培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；未成年人的父母或者其他监护人应加强亲子陪伴 ， 寓教于日常生活之中 ， 言传与身教相结合等 。 这些对于提高家长家庭教育的能力 ， 提升公众的道德水平、法治意识具有重要作用 。
当然 ， 家庭教育不仅需要家庭负责、国家支持 ， 还需要学校的配合、社会的协同 。 从学校方面来看 ， 家庭教育促进法厘清了家庭与学校的界限 ， 贯彻了“双减”文件精神 ， 有助于改变家庭是课堂延伸、家长是老师助理的状况 。 从社会方面来看 ， 应做好社会协同 ， 一些机构应积极主动传播科学的家庭教育理念、宣传家庭教育知识、提供家庭教育指导 。
【父母|为家庭教育提供法治引导】法律的生命在于执行 ， 解决家庭教育问题 ， 立法迈出了关键一步 ， 接下来要切实抓好落实 。 比如 ， 政府各部门共同管理模式下 ， 如何分工明确；家庭教育指导机构如何正常运转；家校沟通过程中 ， 矛盾处理机制怎样建立 。 相信随着家庭教育促进法的落细落实 ， 家庭、学校、社会各方将会更好地形成合力 ， 为未成年人全面健康成长保驾护航 。 （丁雅诵）
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