首都北京|乡村观教 | 一位农村教师的手记：驻守山区教育的十四个寒暑( 二 )
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山里孩子没有那么多参加社会实践的机会 ， 我便开动脑筋 ， 利用山区得天独厚的地理优势 ， 给孩子创造更多增长见识的机会 。 2014年 ， 我接触到观鸟 ， 便一发不可收拾 。 我们学校是昌平区第一批开展观鸟活动的学校 。
我组织的观鸟社团一直开展至今 ， 接连参加北京市培训、北京市观鸟大赛、昌平区观鸟比赛 ， 从学生中培养出一批批观鸟爱好者 。 借助山区的地理优势 ， 我常常天不亮就到校 ， 带领孩子们利用日出半小时的时间在学校周围观察鸟类 。 常年积累下来 ， 鸟的照片做成了图鉴 ， 并在市赛、区赛中不断获奖 ， 我和孩子们也乐在其中 。 我还协助区少年宫完成了昌平区滨河公园鸟种图鉴 ， 承担起为观鸟教师的培训任务 。 观鸟活动的开展 ， 让孩子们增长了见识 ， 更激发了他们热爱家乡、热爱国家的情感 。
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壶内乾坤大 ， 山中岁月长 。 一群大山里的老师 ， 他们迎着朝霞作伴 ， 踏着晚霞回返 ， 无论山路崎岖、滑坡危险；无论冰雪覆盖、大雾弥漫 ， 他们坚守在大山深处 ， 扎实苦干、勇于担当 ， 竭尽所能助力山区孩子健康发展 。
十四年间 ， 十位默默耕耘的老教师纷纷退休 ， 一次又一次欢送会上 ， 我见证了他们平凡又伟大的过往 。 从他们身上 ， 我看到了爱岗敬业的精神与豁达乐观的态度 ， 这使我更坚定了献身山区教育事业的信念 。
教师是我认定并始终崇拜的职业 ， 教育是我热爱并情愿付出的事业 。 我会继续坚守这一岗位 ， 为山区教育贡献绵薄的力量！
策划：冉阳
编辑：娄雪
编审：郝彬
终审：王宇 苏金柱 鲍丹禾
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