学渣|高二开始努力,最终考上好大学,现公开学习方法,家有学渣可收藏( 二 )
其实学习同游戏有异曲同工之处 , 其流程为:好奇---有疑---思考---释疑--有得---产生兴趣 。 好奇心是人类与生具有的 。 通过这个流程是不是和打游戏很像呀 。 对于学习难题也可以打怪升级呀 。 大家在做数学题 或者几何大题时是不是做出后有种畅快淋漓的感觉 。
3、做好课堂内外的学习 。《北大清华状元笔记》这套书的“听课习惯”一书里 , 着重介绍了课堂内容学习的方法 , 其中我觉得“如何做好课堂笔记”这一项让我十分受益 , 到现在我还保留着当时良好高效的做笔记习惯 , 工作也十分有条理 。
没看这本书之前 , 我也做笔记 , 但基本上都是做完就不知道自己做的什么了 , 乱七八糟的 。
后来看到书里学霸分享说 , 做笔记要分正副页 , 正页是笔记本的左面 , 副页是笔记本的右面 , 正页做笔记的主体部分 , 便于寻找重点 , 副页内容作为补充 , 具体如下:
按照这个方法来记 , 一下子笔记就清爽明了许多 , 想要查找一个知识点 , 很快就翻到了 , 不像以前一样密密麻麻乱七八糟 。
预习时掌握不好的知识点;
预习时的体会和发现的问题;
听课和看书时悟出的体会;
易出现的错误和易混淆的概念;
从参考书上摘录的相关精彩内容;
补充教科书或者老师课中不足的部分 。
另外 , 这本书还告诉我们 , 在课堂上形成好的听课习惯非常重要 , 具体可分为以下几步:
(1)听看结合加听课加看教材 , 做到听课同步 。
(2)听想结合 , 加听课加思考
(3)五官并用即耳、眼、手、口、脑并用
(4)质疑存疑 , 带着问题来学习
(5)抓住两头 , 即开课前五分钟和课前结束五分钟 , 这时开课前的五分钟老师会做一些课前概要 , 接下来会讲那些内容 , 课前结束五分钟老师会对这节 课进行一个简单的总结 。
(6)主动参与 , 主动参与课程中来 , 课上积极回答及提问 , 与老师、同学形成良好互动 。
4 、养成良好的学习习惯 。习惯成自然后自然学习就不是 一个痛苦的事 , 而是一个自然的事 , 就好像我们吃饭、睡觉一样自然而然 , 不需要去特别的提醒和注意了 。
我看完了《北大清华状元笔记》这套书的全套 , 发现所有的学霸都有一个共同点 , 那就是良好的学习习惯 。
比如规律的作息、课内课外的学习习惯、课下作业的态度和速度以及技巧等等 , 综合因素促成了一个学霸 。
5、互助学习 。像我这种学渣 , 经常会思想放飞 , 这时找一个监督者是最好的 , 例我和我的朋友两学渣 , 我们就互相监督 , 谁发现谁思想放飞了 , 放飞的那个人就交罚款100元 , 凭着这个我挣了好几千了 , 当然自己也交了几百 , 但通过这样的方法 , 我慢慢就约束了自己 , 毕竟零花钱不多呀 , 可不得省着点花 , 我朋友也慢慢就约束了自己 。
就这样 , 我们思想放飞的次数越来越少 , 慢慢学习就成为一种习惯 , 习惯又成为一件很自然的事情了 。
6、学中干 , 干中学 。生活是最好的老师 , 还拿英语 来说 , 为什么那么多人英语学了十六年(小学中学加大学)还是英语不好呢 , 就是用得少 。 可能很多人会说没有语言环境 , 我们是什么 , 我们是人类 , 是万物之长 , 没有环境可以创造环境呀 。
我从《北大清华状元笔记》这套书里学到了很多好的学习技巧 , 照着学霸总结出来的经验 , 经常对着我的小布娃娃和她聊天 , 将当天学到的英语去应用去复述 , 去写情书等等 。
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