特殊教育|太精美！这些传统工艺作品，竟都出自深圳特殊学生之手！
传统文化中“宝藏”众多 ， 其中的“智慧”总能一次次带给你我惊喜 。 景泰蓝、内画鼻烟壶、竹编.....你见过这些传统工艺的做法吗？今天 ， 跟着小编的镜头走进深圳元平特殊教育学校 ， 感受这些非遗传统工艺的动人之处 。
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△学生内画鼻烟壶作品
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△学生竹编作品
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△学生景泰蓝作品
挖掘天赋潜能
用温暖和爱呵护特殊孩子成长
深圳元平特殊教育学校（以下简称“元平特校”）是一所特殊教育学校 。 在教学过程中 ， 元平特校根据非遗传统工艺课程的难易度和学生年龄分层 ， 以及残疾学生类型特点 ， 有针对性地对参与学习的学生进行分项教学 ， 最大限度发挥特殊学生潜质 。
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于是 ， 中华优秀传统文化在元平校园里“活”了起来——景泰蓝工艺课堂上 ， 老师们辅导听障学生进行点蓝环节的学习、带着自闭症学生景泰蓝绘制；在内画鼻烟壶课堂 ， 老师一一为听障学生示范；精美的竹编、刺绣作品在师生的共同努力下“闪闪发光”......
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近年来 ， 元平特校特殊学生创作的工艺作品广泛展出 ， 得到家长、行业专家、教育同行以及社会媒体的认可与称赞 。
在“护苗使者”们的悉心指导下 ， 学生们的作品从校园走入展览馆 。 2018年11月 ， 学生景泰蓝、内画鼻烟壶、竹编作品被选送参加了“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览” ， 并在深圳现代艺术馆展出 ， 被深圳博物馆收藏 。
【特殊教育|太精美！这些传统工艺作品，竟都出自深圳特殊学生之手！】
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△2018年元平学生创作的非遗工艺作品在广东省特殊学校艺术职业教育研讨会上展出 ， 曹艳校长与各位工艺大师出席活动 。
深圳元平特殊教育学校职业高中听障的学生邓皓元 ， 从初中起学习景泰蓝工艺制作 ， 至今已有五年时间 。 从最初简单图案的碟子 ， 到造型多变、色彩绚丽的牡丹花瓶 ， 如今 ， 他已经能够独立完成景泰蓝工艺流程中的图案设计、掐丝、点蓝等工艺 。
这名“小小艺术家”不仅学会了景泰蓝工艺制作的技能 ， 还对中国传统文化艺术产生了浓厚的兴趣 。 2020年5月 ， 邓皓元的作品《景泰蓝圆瓶》入选由深圳市美术家协会、罗湖区文化广电旅游体育局主办的“2020年深圳市中小学生创意作品展” ， 其作品还多次在关山月美术馆、深圳画院的少儿美术展览中展出 ， 从非遗传统工艺的课堂走向更大的舞台 。
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△邓皓元与同学们创作的景泰蓝工艺作品
搭建平台
传统文化艺术与职业教育碰撞“火花”
邀大师入校 ， 提高艺术素养 。 为进一步提升学校非遗文化工艺课程的深入开展 ， 元平特校分别聘请了北京珐琅厂工艺大师姜益波先生、河北衡水“一壶斋”内画鼻烟壶厂国家非遗工艺大师张汝财先生、竹编非遗工艺大师殷超先生、江苏省苏绣大师姚琴华女士等非遗工艺大师亲临授课 。
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