向西|一“诺”向西 扎根基层( 二 )
“优秀师资短缺、师资结构有待优化、教师职后培训跟不上……”今年4—6月 ， 陕师大全体校领导、党委常委分别带队 ， 深入西部12个省区市以及海南 ， 走访69个省市县教育行政部门、149所中小幼学校 ， 开展西部基础教育服务对接活动 ， 调研的情况让大家深感责任重大 。
“10年来 ， 陕师大免费师范生在‘三区三州’就业人数达1708人 ， 但远远解决不了当地优秀师资短缺的问题 。 ”教务处处长郭建中介绍 ， 今年起 ， 学校招收150名国家优师专项师范生 ， 定点定向培养 ， 将为实施区域培养志存高远、乐教适教的基础教育高素质师资和未来的教育家 。
“回陕师大读教育硕士时 ， 我在中学刚做班主任 ， 正为班风建设、学生行为规范以及心理辅导等问题犯难 ， 恰好学校开设有班级管理学课程 ， 老师结合理论和实例的分析 ， 让我有醍醐灌顶之感 ， 对我开展班级管理帮助很大 。 ”陕西省汉中市南郑中学教师付婷说 。 自2012年7月 ， 陕师大招收首届免费师范生在职攻读教育硕士 ， 至今已有1.9万名学生“回炉”再造 。 学校为该类学生专门构建了“前沿理论学习+专业能力实训+教学实践反思”结合的培养模式 ， 在西部教师教育中产生了深远影响 。
调研中 ， 许多校友对陕师大提出殷切期盼：希望学校结合西部实际 ， 不断探索教育教学改革 ， 着力知识教育、专业能力与创新精神、实践能力的融合培养 ， 形成职前职后教育的完美闭环 ， 助力学子真正成为西部基础教育的“筑梦人” 。
“‘十四五’期间 ， 学校将继续坚守师范大学主责主业 ， 弘扬传承‘西部红烛精神’ ， 探索与时俱进的办学育人模式 ， 做好中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训 ， 坚持长期服务对接西部基础教育 ， 为西部基础教育高质量发展作出新的更大贡献 。 ”陕西师范大学党委书记李忠军表示 。
《中国教育报》2021年11月24日第1版
【向西|一“诺”向西 扎根基层】作者：本报采访人员 冯丽 通讯员 石萍
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