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教育|雅安市雨城区：优化教育布局 推动基础教育高质量发展

雅安市雨城区：优化教育布局 推动基础教育高质量发展
雅安市雨城区围绕“三区协同、做强主干”发展目标 ， 以“科学规划、统筹实施、相对集中、效益优先”为基本原则 ， 着力优化教育结构 ， 完善资源布局 ， 提升治理效能 ， 构建优质均衡、高质量发展新格局 。
【教育|雅安市雨城区：优化教育布局 推动基础教育高质量发展】
教育|雅安市雨城区：优化教育布局 推动基础教育高质量发展
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强化科学统筹 做好顶层设计
雅安市雨城区成立由11个部门和13个镇（街道）主要负责人组成的学校布局调整工作领导小组 ， 采取“大学习、大调研、大走访”等形式 ， 多次深入全区8个镇25所中小学、23个教学点 ， 专题调研农村学校校点布局、办学规模、师资调配、风险防控等情况 。 在充分调研、广泛听取意见建议的基础上 ， 按照“规划论证—征求意见—风险评估—集体决策—公开公示”的程序 ， 制定《雨城区基础教育学校布局调整工作方案》 。 全面完成全区46所中小学幼儿园的资产盘点及财务审计工作 ， 以“优质均衡、物随人走”为原则 ， 统筹调拨全区近260万元的教学仪器、厨房灶具等设施设备 ， 充分实现资产的合理再利用 。 将八步村小等32个闲置校舍拟建设为城乡学校校外研学实践基地 ， 其余闲置校舍也将通过建设公办幼儿园等方式发挥其最大功效 。

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强化协同推进 做细工作步骤
以“先行先试、积累经验”为思路 ， 启动西部片区多营镇、八步镇学校布局调整工作 ， 顺利撤销该片区1所学校、合并3所学校 ， 为其他片区作出了示范 。 成立教职工安置组、资产管理安置组等五个工作组 ， 强化人社、综治、公安、交通、各镇（街道）工作合力 ， 协同推进教职工安置、学生入学、交通保障、住宿改善等工作 ， 确保调整工作平稳高效 。 坚持线上线下协同推进 ， 组织镇、村、组干部同班主任、学科教师等开展“大走访”活动 ， 大力宣传学校布局调整工作 ， 做好家长和学生思想工作 。 通过努力 ， 目前 ， 撤销3所中心小学、23个教学点 ， 合并九年一贯制学校1所、单设初中1所 ， 转变办学类型小学1所、九年一贯制学校6所 ， 减少学校占比42.19% ， 学校布点散、规模小、资源浪费大等问题得到有效化解 。

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强化人才保障 做强师资队伍
校点布局调整后 ， 交流校级干部14人 ， 选拔任用校级干部47人 ， 免去校级干部职务43人 ， 校长平均年龄由49岁降至45岁 ， 安排14名新任校长参加全国中小学骨干校长研修班培训学习 ， 新增79名青年教师纳入雨城教育后备干部库 。 按“按需设岗、因事设岗”的原则 ， 全面推行“县管校聘” ， 完成954名教师竞聘上岗 ， 121名教师交流轮岗 ， 促进教师由“学校人”向“系统人”转变 。 2021年通过社会公招、安置公费师范生、引进高层次人才等多渠道补充教师118人 ， 选派205名教师参加国培、省培等各级各类培训 。 坚持实施农村“骨干培养”“城乡结对”“全员培训”三大行动 ， 持续提升农村教师专业素养 。
强化内核动力 做优教育管理
实行集团化办学 ， 做强雨城四小等3个教育集团 ， 积极探索“校联体”建设 ， 推动实验小学、雨城二中、孔坪中学等城乡学校结对成立7个“校联体” ， 建立“同步管理、同步教研、同步考核”机制 ， 促进城乡优势互补 ， 扩大优质教育覆盖面 。 以“双千双百”示范校创建活动为载体 ， 到2025年 ， 拟培育5所省、市级示范幼儿园、10所省、市级义务教育办学管理标准校、15所市、区级新优质学校、3所省、市级引领性示范、特色办学普通高中 。 2021年 ， 投入736万余元 ， 对中里中学、严桥三九学校等14所学校食堂、宿舍进行建设、改造及维修 ， 新增床位560个 。 协调市、区交通、公安等部门 ， 调整3路、9路公交 ， 增加严桥、草坝等短途客运车次 ， 方便学生上下学 。 严格落实“五项管理”“双减”工作 ， 实现课后服务全覆盖 ， 以省级课题《新时代五育融合“1+5+3”体系构建实践研究》为载体 ， 确定13所中小学为区级“五育融合”实践活动校 ， 推动五育并举、融合育人 ， 促进学生德智体美劳全面发展 。

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