文化|17所学校上榜！快来为咱龙泉驿这8所学校打Call吧( 二 )
文章图片
都江堰市聚源小学植根于乡土艺术教育 ， 以聚源、都江堰的悠久历史文化背景为创建艺术特色学校的源泉 ， 以陶艺为学校艺术教育特色项目 。 立足国家小学美术课程 ，开发形成学校美术校本课程《非“泥”莫属》 ， 把校本课程成果生活化 ， 营造具有“陶”、“版”、“水”特色的校园文化氛围 。
文章图片
6
//
文章图片
洪河小学校吮吸着蜀地独有的创新包容的文化特质 ， 逐步形成创新创造为抓手的独特办学风格 ， 拥有客家文化底蕴的蓝染艺术随学校不断改革与创新应运而生 。 结合蓝染文化 ， 学校成立了“蓝韵”课题组 ，将蓝染文化纳入校本课程研究 。 在社团和课外活动中 ， 蓝染工作坊是“蓝韵”的实践基地 ， 经过建缸、染色、裁剪、冲洗、风干、熨平等工序的蓝染作品 ，让学生在工作坊中充分体验蓝染的乐趣 。
文章图片
7
//
文章图片
学校以“大美无形 ， 大爱无声”为校训 ， 在艺术教育方面选择川剧作为突破口 ， 努力让学生 去川剧中“发现传统川剧之美、感知天府文化之美” 。 基于对川剧的研究和实践 ， 新都区西街小学已经形成了自己的川剧课程体系 。 在普及性课程里 ， 学校开设川剧课堂 ，编写川剧校本教材《川韵流芳》 ， 采用多种艺术教学形式帮助学生了解川剧知识 。
文章图片
8
//
文章图片
龙泉驿区第二小学致力于学校特色化和内涵化发展 ， 努力走精品化办学之路 。 在龙泉二小的孩子们心中 ， 剪纸不止他们是深爱的手工课程 ， 更是一门丰富的艺术体验 。 剪纸作品多次参加区市级比赛获一二等奖 。 剪纸作品《百善孝为先》入选成都市公益广告比赛 ， 并在成都市各公共场所宣传展示 。
文章图片
9
//
文章图片
大弯小学特别将陶艺引进校园 ， 从空间、课程、活动等多个方面 ， 将陶艺文化融入天府少年的培育过程中 ， 形成了独具特色的校园文化 。大弯小学自编了陶艺校本课程 ， 鼓励学生探索创作作品 ， 每年遴选优秀作品参加全国、省市区的比赛 ， 不仅成为校园文化展示的一张靓丽明信片 ， 还成为了校际间交流展示的纽带 。
文章图片
文章图片
10
//
文章图片
龙泉三小将艺术教育、劳动教育、生活技能和非遗文化融会贯通 ，创作面塑作品 ， 不仅让学校劳动技术教育焕发出了新光彩 ， 也让面塑成为了龙泉三小“建三力学堂 展五育风采”实践中一张靓丽的名片 。
推荐阅读
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 课堂|帮助海外华裔青少年学习中华传统文化，青岛这个社区开办的跨国“云课堂”火了
- 幼儿园|青岛18所学校拟被认定为全国青少年校园足球特色学校（名单）
- 赵倩|课后服务让寒假暖意融融——柳林县新希望学校开展寒假免费课后服务
- 文化|教育部支持106所高校建设中华优秀传统文化传承基地
- 传统|感受传统文化 喜迎新春佳节
- 考研|河北不得占用双休法定节假日开展文化课教学
- 在未来|北京鼎石学校心理顾问傅晶：“韧劲十足”的孩子，才能在未来走得更远
- 文化|过了大寒，又是一年，养一盆水仙迎春来
- 师资|青岛海大剑桥国际学校怎么样，真实情况和网上的好口碑相符吗？