事情|“双减”后,学校和家庭迫切需要什么?清华大学教授彭凯平回答……( 七 )


真正的教育应该是无私的 , 应该是以孩子为根本的 , 是为了孩子的福祉为最终目标的 , 而不以那些社会评价、政府评价、他人评价为本 , 改变评价意识真的是太重要了 。
企业KPI业绩考核逼死了多少人 , 但是我们还在以目标为追求、为管理的手段 , 这就是西方工具理性对我们的伤害和影响 。 我个人感觉还是要回归我们中华民族“以人为本”“以善为本”的教育理念和思想 。
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什么是积极心理学?它对咱们中国家庭有什么样的意义?
彭凯平:积极心理学其实很简单 , 它就是提倡用科学的方法去发现人的积极心理的力量 , 然后把这个力量利用起来 , 让我们达到普遍的幸福感 , 过上美好的生活 , 这就是积极心理学的定义 。
这个定义有三个很重要的要素:
第一个要素 , 它一定是科学的 。
每个人都会说一些心灵鸡汤 , 说一些激励人心的话 , 但是有没有科学依据是非常重要的 , 而积极心理学是建立在心理学科学的基础之上的 , 一定是应用心理学的原则来进行研究实践的 。
很多时候 , 如果你没有科学知识作为基础的话 , 你试了一下发现效果不好你就会放弃了 。 这就是我们为什么不建议大家去看一些小技巧和小方法 , 那些都不会跟你讲道理 , 但人其实是需要有道理的 。
人不光要知道怎么做 , 人更要知道为什么这么做 。 明白为什么这么做的时候 , 我们做得就比较顺 , 比较正确 , 而且比较持久 , 这是我们行动产生效果的很重要的要素 。
第二个要素 , 它一定是积极的 。
我们的人类心理学可以讲一些弗洛伊德精神分析 , 比如心理抑郁、焦虑、自杀……但是这些事情它并不能够让人产生好转 , 我们讲这样的心理学已经讲了一两百年了 , 却并没有解决人类的心理健康问题 , 说明我们的思路可能错了 , 这就是心理学家的一个反思 。
我们需要用一些积极的力量来转移、替代、升华消极的力量 , 这是很重要的 。
比如 , “情绪调节” , 这个在家庭教育中也很重要 。 积极心理学中有一些简单的情绪调节技巧和知识 , 能很快让我们改变我们的身心状况 , 学会如何控制负面情绪持续的强度 。
第三个要素 , 它是行动的 。
很多人的问题在于 , 学了这个知识就停留在知识上 , 不把它做出来 , 那就一点意义都没有 。 知道很重要 , 但做出来更重要 , 知行合一 , 你才能够真正改变不好的情景 。
很多时候人处理不好自己的问题 , 不是因为这个问题特别严重 , 而是因为对未来失去了信心 。 所以 , 人从来都不是被过去决定的 , 人其实被未来决定的 。
所以(把不顺都归因于)“原生家庭”为什么是错的?因为人从来不是被原生家庭决定的 , 是你自己认不认为你能够走出来 , 只要你相信未来可以改 , 未来可以做得更好 , 你原生家庭的影响就会消失 , 就不会被控制 。
所以我经常讲 , 有心理问题的人 , 其实最大的问题是失去了信心 , 是绝望 , 是觉得自己不可能做到 。 你要是这么想 , 你就做不到 , 你要是去做 , 你就能够逐渐做到 。
来源 | 本文来自小花生网 , 一个专注分享国内外先进而实用教育资源的微信公众号 。
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