平台|“莞式慕课”推动东莞教育均衡优质发展( 二 )
如今教育资源的不均衡 ， 从以前的硬件条件不均衡 ， 逐渐过渡到了师资、教学方式和生源的不均衡 。 东莞外来人口占比高、务工人员子女占生源比重大 ， 同时还存在部分民办学校经费困难的情况 ， 如何通过最小的代价实现教育均衡考验着教育管理工作者的智慧 。
“莞式慕课”通过简化流程、提高效率 ， 可以实现集中管理师资和教学资源、个性化挖掘学生知识结构、动态跟踪学习进展 ， 优化了师生资源配置 ， 为东莞教学资源均衡化改革添光彩 。
此外 ， 需优化系统算法 ， 能更及时挖掘学生动态学习变化过程 ， 让教师及时掌握学生个性化知识状态 。 建议实现更加快速及时的信息反馈体系 ， 让基于数据驱动的大规模因材施教成为可能 。
【平台|“莞式慕课”推动东莞教育均衡优质发展】南方日报采访人员 于羽佳
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