学习数学就是有这样一种魅力，学得好自然会感觉愉悦和满足，甚至还会有继续深入探索的想法，杨宇越就直言自己现在很喜欢写数学题：“真的，一天不写数学题手痒痒，必须得做几道题。”

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很多人说数学学得好要依靠天赋，其实不然，很多人的学习更多是依靠后天的努力。美国斯坦福大学曾经做过一项研究，研究结果表明：每一个孩子都可以学好数学。
不管男生、女生数学能够学得好，一方面是基础要打牢，一方面逻辑思维也不会差。而这些都是可以在后天培养的，担心孩子学不好数学的，可以从小培养他们的逻辑思维，调动孩子的思考能力，让孩子喜欢上探索数学，学会独立思考。
从兴趣启发，开发数学思维观念，如果家长们不知道如何入手的话，可以看看刘熏宇先生的《给孩子的数学三书》。

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很多人不知道刘薰宇是谁，杨振宁曾说：“刘熏宇老师写过很多有趣又易懂的数学文章，我也是读了他的一篇智力测验的文章，才搞懂了奇偶排列这些数学概念。”
刘薰宇先生毕业于北京高等师范数理系，留学法国大学，学成归国后。1950年调入人民教育出版社担任副总编辑，负责全国中学数理科统编教材工作，审定了当时我国全部中小学使用的数学教材，并亲自参加编写。
数学家刘薰宇毕生致力于我国的教育事业，他的《给孩子的数学三书》可谓是数学科普经典著作之一，不仅影响了那个时代的人，对当今读者来说也是不容错过的数学科普经典。

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杨振宁、丰子恺与中科大校长谷超豪都极力推荐，就连出卷老师肯定也会拜读。
这套书一共有三册，分别是《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》。
三本书循序渐进，从趣味数学开始，带着您的孩子一步步建立对数学的兴趣，然后通过幽默的段子，讲解函数、方程式、变量、微积分等概念，以及相关的应用。

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比如：《马先生谈算学》中，以“马先生”的口吻通过一个个有趣的故事为学生们讲解数学知识，另外还收集100多道题目加以解释，便于学生们思考，帮助学生们建立良好的数学思维。
很多人看过刘熏宇老师的书，纷纷感慨：当初要是遇到了这样的数学老师，一定要好好学习数学。

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可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。能够帮助自己建立良好的数学思维能力，激发所有科目的学习兴趣。
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