|学科补习班凉了，以往热衷补课的学生，如今和不补课的学生有差距( 二 )
补课是好还是坏 ， 家长要从学生的角度看问题对于孩子的补课问题 ， 做家长的一定不能过于专制 ， 在报名时一定要参考孩子的意见 。
毕竟去参加学习的人是孩子自己 ， 如果孩子很厌恶补习 ， 那么学习的成果也是有限的 ， 甚至还可能会有反向的厌学情绪产生 。 学习是要有兴趣推动加持的 ， 孩子心理接受补习 ， 最终的学习效果才会是更好的 。
而且家长要注意学生对补习的态度 。 如果学生过于的依赖补习班 ， 那一定是不行的 ， 这样的情况下 ， 学生们吃到的一切都是补习老师“嚼过的饭”会削弱学生们自己独立思考和艰苦学习的能力 。
只有孩子们摆正补习班的位置 ， 将其看作是辅助学习、查缺补漏的过程 ， 孩子们上补习班才会拥有更多的积极意义 。
笔者寄语：孩子上补习班 ， 家长要认清情况如今补习班在“双减”下得到了控制 ， 但是还是可以报补习班的 ， 在这时就要求家长们明确一个问题 ， 补习是不是有必要 ， 会有好的影响吗？
如果是因为要和其他家长进行攀比 ， 或者是受到补习广告的影响而决定报补习班都是没有太大意义的 ， 只会给孩子增加不必要的负担 ， 也会让家庭经济情况受到不好影响 。
做家长的要全面地看待问题 ， 从孩子、经济等多方面考虑 ， 也可以参考学校老师的意见 ， 这样做出的决定会很稳妥 。
【今日话题】：你觉得什么样的孩子适合补习？
推荐阅读
- 培训机构|“双减“后首个寒假：对恶意涨价的非学科类培训班说不！
- 基准|四川各地学科类校外培训收费标准出炉
- 素养|对恶意涨价的非学科类培训班说不
- 高中|高中九大学科思维导图最全汇总，高中三年都适用！（收藏）
- 中学业|宿州市2022年初中学业水平体育与健康学科考试工作方案
- 安徽|学科类培训机构白名单！安徽3市公布
- 毕业|重磅！各学科就业率出炉：工学第二哲学垫底，谁是NO.1？
- 机构|啥是“非学科类培训”，鉴别方法来了
- 孙爱东|“双减“后首个寒假：对恶意涨价的非学科类培训班说不！
- 家长|半月谈：“双减“后首个寒假：对恶意涨价的非学科类培训班说不