教育|平昌教育“1+N”“小时光”有“大快乐”( 二 )


学生家长鲁荣华正常下班后才到校门口接孩子 , 他说:“我家娃娃上二年级 , 放学回家基本没背书包 , 所有的作业在校内就完成了 , 老师还当面进行批改 , 家长太省心了!”
平昌二小校长谭鹏洲介绍 , 为促进学生全面发展 , 学校还聘请了翻山铰子非遗传承人、农村瓦艺能工巧匠等进校园作指导 , 把原本放学后教育的“空白期”变成“可为期” 。
在平昌县思源实验学校 , 正忙着为学生答疑解惑的物理教师李文说:“课后服务让自己的工作量增加了不少 , 也确实辛苦些 , 但是看到学生有进步 , 家长很满意 , 就觉得特别值 。 ”
“课后服务作为一项教育福祉和民生实事 , 包含着万千学生和家长的期待 。 ”平昌县教科体局负责人说 , “我们将积极探索延伸托、假期托等课后服务新模式 , 着力打造课后服务工作的平昌品牌” 。

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