实验小学|“点线面”精准发力！ 东港教育减负增质，走“新”更走心( 二 )
“现在课堂不明白的问题，当堂就能咨询老师答疑了。以前都是回家之后再复习，爸爸妈妈也不一定会。”六年级学生厉彦昕说道。
然而，课堂教学模式的转变，带来的必然是对课程精准程度的再要求。为此，实验小学开启多级教研模式，采用任课教师率先备课——年级教研组集体研究——任课教师根据实际情况再调整的模式，进一步提升课程质量。
“在教学时间缩短的情况下，要让教学过程更加高效、扎实，而通过‘五课制’，我们老师之间可以互相交流借鉴，有不足的地方及时指正，提高教学水平。”实验小学五年级老师栾文婕说。
在特色“面”上发力，做到减负出新
“五点多就能写完作业，我有时间去做自己喜欢的事。”写完作业的课后服务生活，对同学们来说，也分外期待。作为为民办实事项目之一，东港区突出特色，探索创新，培育形成了“一校一品”特色课后服务内容。
实验小学全面落实的“1+X”的课后服务模式，充分满足着学生个性化的需求。“1”即教师辅导，学生自主作业；“X”即阅读、艺体、科普、劳动实践等多门兴趣课程，让学生的课后服务形式和内容更加丰富多彩。
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为学生开展精准辅导
当琅琅书声被丝竹管弦所代替时，校园里也注入了更多欢声笑语。戏曲、书法、陶泥、纸雕、书法、窗花、足球、篮球……全面实施“体育、艺术2+1项目”，包含艺术、体育范畴的丰富多彩的课后服务充分满足了学生个性化的发展需求，也促进着学生全面发展。据了解，东港区接受课后服务人数达7.5万人，占在校生数的90.7%，覆盖全部有需求的中小学生，解决了下午放学后家长接孩子困难的问题。
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丰富的课后服务
“利用周末，我正在自学刻制橡皮印章。”“我会练习古筝，还在家学烹饪……”减少了作业负担，韩旭和同年级学生曹云菲在周末时光也找到了自己的兴趣爱好。
【实验小学|“点线面”精准发力！ 东港教育减负增质，走“新”更走心】不仅是实验小学，在东港区的各所中小学，因“双减”落地迎面扑来的新气象为校园平添了无限活力。未来，东港区还将进一步深化教研改革，提升学校教育教学质量，全面推进课后服务提档升级，丰富服务内容，精准分析学情，深化家校共育，真正做到减负走心，提质增效。
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