大学|如果高考只考10以内加减法，学生负担会减轻还是加重
强力推行“双减”政策 ， 人们高声质问：考试的指挥棒不变 ， 考试的筛选淘汰机制不变 ， 现在的“双减”不是在害人吗？
【大学|如果高考只考10以内加减法，学生负担会减轻还是加重】孩子学得累学得苦 ， 孩子怨声载道 ， 其实父母也是苦不堪言 。 可怜天下父母心 ， 父母当然希望孩子快乐幸福 ， 可是 ， 现在哪个做父母的敢让自己的孩子快乐逍遥？有道是 ， 现在你脑子里进了多少水 ， 将来就会流多泪 。 为了孩子将来的前途 ， 父母不得不将往孩子往苦读书的路上逼 。 虽然 ， 父母也心疼孩子学得苦 ， 又有几个做父母的敢放松对孩子学习的要求？
当然 ， 对于掌控教育全局的人 ， 是能够拿出办法来的 。 第一个办法 ， 就是降低教材的难度 。 这些年的教改 ， 一个重要内容 ， 就是降低教材难度 。
可是 ， 教材难度降低的结果 ， 是孩子学习压力更大了 。 原因何在？教材难度虽然降低了 ， 但考试难度并没有降低 ， 甚至比以前更难了 。 这样 ， 光凭掌握教材内容 ， 光凭老师的课堂讲解 ， 依然考不出好成绩 。 那就逼着孩子去报课外培训班 。 课内学了教材内容还不够 ， 还要到培训班去学 ， 还是刷各种难题 ， 学习负担只能是更重了 。
这种情况 ， 其实大家心知肚明 ， 于是乎 ， 有人要呼吁 ， 降低考试难度 。 学得容易 ， 试题也容易 ， 这样一来 ， 孩子的学习负担应该能够减下来吧？
我可以肯定地说 ， 如果真要降低考试难度 ， 那就是想把学生逼疯 。
我举一个极端的例子 ， 如果高考数学 ， 只考10以内的加减法 。 这当然是难度很低了 ， 大家都考得出 。 这样的极低难度的考试 ， 是会减轻学生负担呢 ， 还是会加重学生负担？我们不妨加以分析 。
高考是选拔性考试 ， 大学生招生名额就这么多 ， 一定要需要通过考试将人筛选成三六九等 ， 有人能上重点大学 ， 有人能上普通大学 ， 有人只能上专科 ， 也有人什么大学都不能上 。
现在 ， 考试难度很低 ， 题目大学都做得出 ， 人人得满分 ， 如何将人区分出高低 ， 如何进行选拔？那就无法完成选拔了 。 其实 ， 办法还是有的 。 一是看哪个细心哪个粗心 。 粗心的人 ， 再容易的题 ， 都可能做错 。 如果答案没有错 ， 也可能会写错文字 ， 或是标点符号 。 考题越容易 ， 考的就是谁更细心 。 如果要求一个人做极度细心 ， 是可以将人逼疯的 。
另外 ， 还可以在卷面分上下功夫 。 看哪个人卷面整洁 ， 书写工整 。 在卷面上 ， 要求人做到极致 ， 也足以将人逼疯 。
可以肯定地说 ， 高考一定具有选拔功能 。 即使高考录取率达到百分之百 ， 高考也具有选拔功能 ， 因为大学一定有好差之分 。 一个具有选拔功能的考试 ， 降低考试难度 ， 对学生来说 ， 对整个社会来说 ， 一定是灾难性的 。
降低教材难度 ， 已经严重增加了学生负担 。 如果再要降低考试难度 ， 后果不堪设想 。 教育 ， 还是要讲教育规律 。 有必要的难度 ， 才能体现出必要区分度 。 通过降低难度来减轻学生负担 ， 方向搞错了 。
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