双减|“双减”后，大批教育培训从业者面临转岗再就业 转岗如何转出新舞台( 二 )
【双减|“双减”后，大批教育培训从业者面临转岗再就业 转岗如何转出新舞台】而进一步分析看 ， 根据“双减”意见规定 ， 今后义务教育阶段学科类校外培训机构一律不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训 ， 再加上所有全日制义务教育阶段学校都将全面推出“5+2”校内课后服务 ， 因此可供机构开展学科类培训活动的时间将被大大压缩 。董圣足预计 ， 培训机构只拥有“双减”政策实施前三分之一不到的教学时段 。“这意味着未来一个时期或有三分之二左右的学科类培训机构面临关停并转的局面 ， 与此相对应 ， 在扣除部分兼职和灵活就业人员后 ， 可能还会有300万到400万人需要从现有岗位上进行转岗再就业或转型再发展 。”董圣足说 ， “这的确不是一件容易的事 。”
2.最大的落差来自工资收入
培训机构人员转岗 ， 最困难的地方在哪儿？
“岗位不匹配 。”赵琳坦言 ， “以前积累的履历一夜之间要从头再来 。‘班主任’这个岗位既不属于教学岗 ， 又不属于单纯的行政岗 ， 很难定位 。我们主要在人际沟通和解决问题方面有优势 ， 像文秘工作、商务谈判工作和销售工作 ， 我们大多都能胜任 ， 期待有更精准的就业帮扶 。”
小杨对此有同感 ， 她认为很多教师的职业发展也不一定局限于教师岗位 。“就英语教师来说 ， 有良好的英语口语基础 ， 大部分拥有同声传译的资格证书 ， 完全可以担任翻译工作、英文校对工作等 。一些语文教师文字水平很高 ， 可以担任文化创意工作 。”
而对培训机构教师来说 ， 最大的挑战和最需要心理调适的地方又在哪？小杨和赵琳都谈到了“心理落差” 。这个落差来自两个方面 ， 一方面是对于未来的不确定 ， 另一方面则是“工资待遇上的差异” 。“此前行业充满了‘泡沫’ ， 但是对业内人来说 ， 我们看到的是更多的机会 。现在行业震荡转型 ， 从心理上来说 ， 我们会感到很不安 。同时 ， 工资待遇上有落差 。”小杨告诉采访人员 。
中国民办教育协会一位工作人员告诉采访人员：“实际上 ， 培训机构工作人员还是很抢手的 ， 尤其是在民办中小学校 。目前 ， 他们转岗的方向大概是这几类：技术人员走入互联网行业；市场人员从事服务行业；教师有的考取公办学校在编教师岗位 ， 有的进入民办中小学校 ， 还有一些目前打算休息之后再深造 。但是他们中的资深教师此前年薪可以达到30万到50万左右 ， 现在的岗位工资缩水 ， 因此还有人私下进入‘家庭教师’行业继续补习 ， 这些灰色地带还有待进一步加强监管 。我们也会进一步加强培训 。”
3.“先解决现实问题 ， 再考虑事业发展”
尽管有各种困难 ， 但是从“双减”政策出台开始 ， 国家就制定了相应的支持政策以应对可能面临的转岗潮 。教育部校外教育培训监管司相关负责人向采访人员梳理了近期来自各地的相关政策 。
北京市为需要转岗改行的培训机构工作人员储备了充足的岗位资源 ， 明确了教学教辅类、技术支持类、运营职能类、市场销售类四大类岗位储备方向 ， 有针对性加强典型岗位的储备工作 ， 还为需要转岗改行的相关人员举办了专场招聘会 ， 开展持续3个月乃至半年的“教培行业人才专项服务季” 。
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作