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近几年 ， 高考的变动可谓不小 。 最大的改革就是新高考之后 ， 将不再进行传统的文理分科 ， 文理两座大山彻底倒了 ， “3+1+2”成为高中新的分科模式 ， 不少人为了选出合适的科目组合模式绞尽脑汁 。
如果科目选得好 ， 在高考这个千军万马的战场上就先占有优势 。 各种选课的分析贴 ， 公开课成为了热门 。 然而 ， 更让家长和孩子头疼的是新高考提到的“赋分制” ， 赋分影响的是高考分数 ， 更直观的让家长对赋分产生了焦虑 。
什么是赋分？
赋分基于分档 。 除语数外三科考了多少分就是多少分 ， 不参与赋分 ， 剩下科目在高考成绩出来之后会用裸分进行全省的排名 ， 依据排名划分A、B、C、D、E五个档次 。 赋分就是依据档次在原始的分数上用赋分公式换算 ， 计算后得到的分数就是你的高考分数 。
比如在A档次的同学在排名为前1% ， 那他的历史可能考了90 ， 在赋分以后 ， 有效分数变为了100分 。 但是 ， 并不是所有成绩赋分后就会变高 ， 处于档次较低的同学被赋分以后分数可能会往下掉 。 所以 ， 对赋分制影响最大的就是档次 ， 档次越高对自己就越有利 。
之所以会出现赋分制 ， 是为了缩小不同学科高考时难度不同造成的分数差异 ， 在尽量保证公平帮助高校录取合适的人才 。 每个科目的考试难度并不相同 ， 为了大学更好的招生 ， 就会对科目进行赋分 。
如果今年的化学难度比地理的难度低 ， 化学轻轻松松就可以考90+ ， 而地理最高分也才80+ 。 那选择化学学科的同学高考成绩肯定不会太好 ， 而地理的同学的分数会更高一些 。
当这两名同学同时报考一所学校时 ， 学校如果按分高的来录取 ， 那必然是90+的化学的同学 ， 因为化学把他的总分拉高了 。 但是两个科目的难度不一样 ， 总分根本不能代表两个学生的真实实力 。 这样却是不公平的 ， 因为学科难度不同 ， 没有可比性 。
赋分制一出来 ， 如何选择最有优势的学科又成了家长们热议的话题 。 而让众人最关心的是赋分是怎样影响高考分数的 ， 会不会有失公允 。
赋分制真的保证公平了吗？
虽说赋分制是为了公平而提出的 ， 但是没有什么是绝对公平的 。 赋分制也只是保证了大部分人的公平 ， 仍有一部分人成为赋分制下被牺牲的炮灰 。
前面提到的分档对赋分后的分数影响很大 ， 举个极端的例子 ， 某一课目 ， 你的考试分数只有59 ， 这都不及格了 ， 但是你是第一名 ， 是一档 。 那么赋分计算后 ， 这一科目折算后就是赋分100分 。
由此看来 ， 如果是学霸的话 ， 他们必然是处在高分档次 ， 赋分之后他们分数岂不是还有可能提高 ， 那不是好事吗？就算是学霸 ， 卷面成绩出来之后也是分档次的 ， 不同档次的赋分公式不一样 ， 这就会导致分数差距拉大 。
就是这个档次 ， 如果一名100分的学霸在第一档次 ， 而一名考了99分的学霸 ， 成绩虽然是高 ， 但是等级赋分之后有效分变成了90分 ， 而第一名还是一百分 。 本来原始分数的差距是一分 ， 而赋分后差距拉大到10分 ， 一分对高考有多重要就不用赘述了 。 那这合理吗？明显这样的情况并不公平 。
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