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试点|多样化 有特色 宁夏启动普通高中分类办学试点

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近日 ， 自治区教育厅印发《自治区普通高中多样化有特色发展试点工作方案》（下称《方案》） ， 从今年起启动试点 ， 转变“千校一面”状况 ， 改变单一以升学率为指标的评价导向 ， 推动普通高中向多样化、有特色发展 ， 提升普通高中教育教学质量和办学水平 。
《方案》提出
将普通高中多样化有特色发展试点校确定为科技创新高中、人文特色高中、体艺特色高中、普职融通高中四种类型 。 试点区和试点校根据申报情况确定 。 到2025年 ， 打造一批办学特色遍及科技、人文、体艺和普职融通等多个领域 ， 并能在全区逐步推广成功经验的试点高中 。
科技创新高中：有较为成熟的科学和技术教育特色课程体系及实施体系 ， 并形成科技人才培养的办学优势和风格 ， 包括科技高中、数理高中等类型 。
人文特色高中：有较为成熟的人文教育特色课程体系及实施体系 ， 并形成人文和社科人才培养的办学优势和风格 ， 包括文史高中、外语高中等类型 。
体艺特色高中：有较为成熟的体育和艺术教育特色课程体系及实施体系 ， 并形成体育和艺术人才培养的办学优势和风格 ， 包括体育高中、艺术高中等类型 。
普职融通高中：有较为成熟的融通普通教育和职业教育特色课程体系及实施体系 ， 并形成职业技能人才培养的办学优势和风格 。
《方案》明确
教育行政部门要根据区域社会、经济、生源质量和学生发展的需求 ， 从普通高中学校的办学历史和传统文化出发 ， 对区域内普通高中学校分类办学和特色发展进行总体布局 ， 合理确定本区域普通高中学校办学类型 ， 制定多样化有特色发展普通高中建设方案 。 对特色课程体系较为成熟的优质普通高中积极支持鼓励 ， 对新建或办学特色不明确的普通高中统筹确定好办学方向 ， 逐步形成学校的办学特色 。 要根据不同办学特色的需要 ， 建立特色化办学分配教育资源运行机制 ， 优化配置教育资源 ， 增强学校的办学活力 。
《方案》要求
市级教育行政部门在辖区内遴选一批工作基础好、办学有特色的高中自主申报特色办学试点 。普通高中学校要以特色课程为基础 ， 以生涯规划教育制度、选课走班教学制度、学分制度和评价制度等为核心 ， 以学科教师结构调整、学科教室和创新实验室建设、教学资源配置等为保障体系 。 要结合课程特色充分运用互联网、大数据和人工智能等技术手段改革学习方式和评价方式 ， 形成发展优势 ， 提升整体质量 。 要将学校特色建设与时代、社会需求紧密联系 ， 加强与高校、科研院所、企业、社会专业团体以及职业学校的合作 ， 共同开发特色课程 ， 组建专兼职相结合的特色师资队伍 。
《方案》明确
为保障分类办学改革 ， 教育行政部门可在区域内通过采取“存量调配”和“增量倾斜”等方式 ， 配足配强与学校办学特色相匹配的师资力量 。 自治区对试点学校推进多样化有特色发展将给予一定的经费支持 ， 主要用于试点学校推进特色匹配的优势学科建设 ， 提升学校办学条件 ， 为试点学校建设选课走班教学所需的教室、特色建设所需的学科教室、创新实验室以及教学设施设备等 。 统筹管好用好财政资金、学校自有资金和社会捐赠等各渠道资金 ， 细化经费保障措施 ， 确保试点学校多样化有特色发展有序推进 。
【试点|多样化 有特色 宁夏启动普通高中分类办学试点】来源：宁夏教育

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