尤其是进入高三之后 ， 同学们如果不刷题 ， 只是专攻书本上的理论知识 ， 那么是无法保证你的高考成绩的 ， 特别是对于数学这门学科 ， 刷题的意义重大 。
所以面对这位教授的观点 ， 个人有百般不同意 ， 也并不意味着 ， 中小学教师喜欢让同学们大量刷题 ， 就是水平不够 ， 题目来凑 ， 反而他们才是人间清醒 。
刷题的过程中 ， 要注重质量而不是数量
很多同学认为的“题海战术” ， 就是刷大量的题 ， 所以更多的将注意力放在了“量”上 ， 但是同学们更应该注重的是质量 ， 而不是数量 。
同学们需要根据所学的进程来刷题 ， 保证自己所刷的题型 ， 和当时所学的知识想吻合 ， 刷题的最主要目的 ， 就是为了能够巩固同学们对知识的理解和掌握 。
同学们在刷题的过程中 ， 还需要学会换位思考 ， 来提升效率 ， 要站在出题人的角度 ， 去考虑如何利用知识点去出题 ， 才能够让同学们觉得有难度 。
很多题型并不是同学们看书上的理论知识 ， 或者是某一个公式就能够解答出来的 ， 而是需要同学们去仔细分析 ， 并且找到合适的解题方法 ， 刷题的目的不在多 ， 而是在于精 ， 在于你最终吃透了多少 。
结语：
这位教授之所以会说出这样的言论 ， 其实最主要的原因 ， 也是因为两者的教学性质不同 ， 虽然同样都是教育工作者 ， 但是大学教授是以科研为主 ， 比较注重创新成果 ， 而中小学教师则是传授更加基础的知识 。
两者所站的高度不同 ， 所以无论是目光还是想法 ， 都会存在着较大的差异 ， 但也希望持有这样想法的大学教授 ， 给予中小学教师更多的理解和尊重 。
今日话题：你觉得这位大学教授说的对吗？
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