3-6岁感统失调儿童的运动干预
如何让孩子的语言表达能力达标？
母亲、我和儿子 ， 从三代人看家教的重要性
日本之旅二：关于亲子关系的思考
日本之旅一：有关我职业方面的思考
从愤怒到无力无助、绝望 ， 没有安全感——案例分析情绪产生的整个过程
2019冠状病毒疫情迫使我们重视身心健康、身心链接
冠状病毒期间 ， 大家还好吗？承认无聊是治愈无聊的第一步!
辞旧迎新 ， 愿我们在新的一年学会感恩、学会宽容、学会自律
浅论体育老师的自我修养——二十四年的体育实践总结
我们都离“好人”还有很大的距离 ， 最多算不是“坏人”
最爱我的父母把我往“绝路”上推
从小被偏爱的孩子长大后怎么样？
自我觉察三部曲
你拥有生二胎的素养吗？
我们的教育究竟出了哪些问题？作为父母我们能做些什么？
我爱你 ， 我的祖国！
亲爱的 ， 只有你自己才有资格评价你自己 ——写给所有不自信的人
我们需要接纳和信任 ， 不需要说教和劝解
老师和家长先学会说话 ， 孩子才会说话
保护孩子的学习兴趣比成果更重要
你给出的不是爱 ， 是担心、焦虑和不信任
一个人的孤独
老师的每一句话都可以给孩子带去不一样的指引
你对孩子舍得吼叫 ， 是因为还爱得不深沉!
隐藏在客气背后的真相究竟是什么？
“双宋”离婚、“李范”分手的日子 ， 我依然相信爱情
面对学生的无理取闹教师该怎么办？
师生关系中的那个“我”
“请”字表达不好就成了“命令”
“不要生气”这句话本身就让人生气
请放过那对母子 ， 让逝者安息 ， 给生者支持和温暖
先谈“情”说“爱”再做事 ， 才会事半功倍
母亲 ， 我想你了！清明节是让我们学会尊重生命
《都挺好》不太好的几处地方
爱源于被满足的需要——《都挺好》里被人们忽视的一些扎心事
中职教师如何在课堂上激发学生的积极性
不是因为你爱我 ， 就可以随意伤害我
如何把“工匠精神”融入到教学中？
想要提高情商就要选择功能性最好的应对方式
一位专业舞蹈老师学习两分钟舞蹈视频的全过程
论口头表达能力在人际交往中的重要性
为什么越希望孩子成绩优异 ， 孩子却越不爱读书？
2019年 ， 给父亲的一封信
读书是为了理解生命的本质 ， 活出自我！
祝你生日快乐
那个和我一样喜欢用“离开”来“要挟”的女孩 ， 愿长大后少吃些苦
活出自我的人生 ， 学会疏通情绪是第一步
面对“问题学生”我是这样“搞定”的
人际交往中暴露本性的几种状态：请对号入座
关系里除了厚重的爱 ， 还要有轻盈的喜欢 ， 才能愉悦而持久
只要真实表达 ， 孩子就会超乎你想象的优秀
“自私教育”最终会让我们自己沉没
在教学中无声语言往往胜过有声语言
儿子 ， 祝贺你终于失恋了
关爱是能让学生“开口”的一剂良药
不想去学校上班——一位中职老教师的内心独白
解析大部分父母的爱终究还是为了满足自己的需要
学生不宜被过度指导 ， 老师不宜被全民指导
单枪匹马的老师究竟能走多远？
虽不再尊师 ， 但我依然以赤子之心教学
又逢开学季 ， 家长不用逼着孩子日日用功、时时进步
别让不良价值观催眠青少年 ——观《延禧攻略》有感
把孩子教育成人格健全的人 ， 才是教育的终极目标！
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