想帮助学生提高成绩的老师通过这样的妙招 ， 不仅让真正想学习的孩子有所提升 ， 又不会额外收取家长的费用 ， 每天几个经典题型还不会造成学生的心理负担 ， 这对三方来说都是有利的 。
班里很多同学开始通过班主任的朋友圈来学习数学 ， 对于一些问题比较多的题型 ， 老师还会在班里统一讲解一遍 ， 不过老师并不提及自己的朋友圈 ， 而是表示题型比较有代表性 ， 所以想分享给大家 。 对此 ， 同学们也都心照不宣的笑了 。
这位数学班主任用自己的奇思妙想 ， 既有效帮助到了自己的学生 ， 又给到了家长自由选择的机会 ， 接不接受都看双方自愿 ， 老师也只是义务进行 ， 彼此之间也是不存在利益挂钩 。
这位班主任的方法传开后让别班的家长都很是心动 ， 也纷纷为自家孩子着急 ， 于是就和自家孩子的老师也提议了这件事 ， 让他们也效仿着把练习发到朋友圈 。
不过这对于一些老师来说就不太友好了 ， 毕竟这意味着老师要牺牲自己的空闲时间 ， 不仅要寻找有用的练习题 ， 还要给每题都详细的列出答案注释 ， 这必然会花掉老师的很多时间 。
更何况朋友圈也是一种社交方式 ， 每天发题型感觉就是个机器公众号一样 ， 不管是生活还是时间都会给老师造成一定影响 ， 所以很多老师都拒绝这样的提议 。
所以这样的奇思妙想还要看老师们的意愿行事 ， 有些老师非常赞同 ， 就会每天坚持发朋友圈帮有需要的学生提供题型和答案 ， 有些老师则不想浪费自己有限的空闲时间 ， 只选择上课的时候传授知识 ， 因此 ， 这个方法也是得不到推广 ， 无法普及 。
因此双减政策实施下 ， 无法课外辅导 ， 孩子们成绩下滑厉害的问题依旧是家长们心中的烦恼 ， 老师不想“义务劳动” ， 家长们也无可奈何 。
不过家长们也不需要太过忧虑 ， 毕竟学习成绩和分数虽然重要 ， 却也不能过度看重 ， 双减政策的真正意义也是为了让学生能得到全面发展 ， 除了学习 ， 也要注重学生的体能锻炼 。
毕竟大多数学校的体育课都不多 ， 没了周六和周末的辅导课 ， 学生也能多参加运动 ， 强健体格 。 也能多发展孩子的爱好和特长 ， 技多不压身 ， 除了课业知识 ， 课外实践同样重要 ， 同时也能释放繁重学业带来的心理负担 ， 对青少年身心健康成长都有很大帮助 。
根据现在的官方规定 ， 中小学生可以充分利用周一到周五的时间学习学科知识 ， 周末和节假日的时间 ， 可以用来放松和发展兴趣爱好 。 这样或许更有利于学生拥有一个快乐丰富的童年生活 。
在双减政策下 ， 中小学生和老师都能更好的利用周一至周五的时间来学习或传授知识 ， 还能有“双休”的时间 。 学习不再成为学生的负担 ， 老师也不再被谴责乱收费 ， 家长更是少了一笔经济压力 ， 从客观上来说 ， 是有利于少年健康成长的正确决策 。
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