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现在的孩子一出生就接触很多外界信息 , 眼界和见识比前几代的孩子要远得多 。
所以他们在写作文时也不会像之前的我们 , 按部就班老老实实的写标准模板 。
他们的作文天马行空、无拘无束、脑洞大开 , 没有写不出来的 , 只有想不到的 。
要说写得不对吧 , 逻辑没毛病;按照正确来判 , 又实在难以下笔 。 当然也有文采飞扬的奇思妙想 , 读完让人感叹有朱自清的文笔、徐志摩的才情 。
小学生作文《我的妈妈》 , “多余没用”引误解小学经常写的题目是《我的爸爸》或者是《我的妈妈》 。
这种作文引起歧义不可怕 , 怕的是引起老师大笑 , 让她们也很无地自容呀 。
这孩子充分说明了一点 , 妈妈果然是世界上最熟悉的人 , 也是被吐槽最厉害的:中年妇女就罢了 , 还是多余没用的中年妇女 。
童言伤人 , 刀刀致命 , 不知道老母亲看到有没有气吐血 。
小学生作文《我想对你说》 , 贴心小暖男想得还挺周到1963年马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂 , 发表的纪念性演讲《I have a dream》 , 同样用的是排比句 , 咋就没学会人家的格局?
不过也是位小暖南无疑了 , 知道体谅爸爸妈妈的辛苦 , 保护身体健康才是第一位 。
是不是因为作文需要语文老师看 , 所以才想给语文老师说些心里话 。
不知道老师看后心情是什么样的?会不会心里已经提着十米大刀走过来?还是边咬着牙边夸学生想得周到?
小学生作文《他的一生》 , 用词简洁明了 , 言简意赅与其说这是一篇作文 , 不如说是一句话 。 零分也不合适 , 确实描写了某人的一生;给点分吧 , 总觉得对不起那些写了洋洋洒洒几千字的学生 。 还是老师比较理智 , 站在应试教育的角度判了个大鸡蛋 。
另一篇小学生作文 , 要求用简短的语句描写一段悲惨的爱情故事 , 有孩子这样写道:
不到十个字 , 紧扣题目 , 写尽一段感情的凄凉 。
“嫁给我好吗?”
“滚”
俩孩子能交个朋友 , 都是言简意赅 , 没有废话之人 , 是个混社会的大哥 , 无疑了 。
小学生作文《孤独》 , 写出了成人的落寞有天马行空的童言童语 , 也有文采飞扬的现代小诗人 。
她们的文笔让老师刮目相看 , 直呼和朱自清笔下的“热闹是他们的 , 我什么也没有” , 有异曲同工之妙 。
只有10岁的姜二嫚能写出这么有深度的散文诗 , 平时一定没少看书 , 要不然怎么能深刻读懂“孤独”和“孤单”的区别 。
小小年纪惊为天人 , 孺子可教!
这画面和意境让我想起了民国才女卞之琳的《断章》
《孤独》描写了一个茫然失措的小女孩 , 站在人群中的身影 , 和周边的环境格格不入 。
你站在桥上看景色 ,
看风景的人在楼上看你 。
明月装修了你的窗子 ,
你装修了他人的梦 。
《断章》读懂了世间万物都是相互依存的 , 别人是你的风景 , 你又在别人的风景中 。
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