今早上公开课了 ， 对于生活的期待都少了一大截 ， 只能说一言难尽 。
满怀信心觉得自己一定可以讲好这节公开课的 ， 甚至在上课之前就已经做好了师生互动其乐融融的准备了 ， 想想他们平时在我课堂上积极主动地回答问题 ， 参与课堂 ， 我这节课估计要大放异彩了 。
事实是 ， 我上课开口第一句话 ， 他们悄无声息 ， 我内心就隐隐感觉这节课没有了 ， 他们让我感受到了跟本节课学习方向一致的沉着冷静 。
静默着 ， 静默着 ， 一个问题接一个问题的沉默 ， 一个赛一个的不说话 ， 唯独一个平时腼腆的男孩子回答问题 ， 他那一刻让我觉得特别暖心 ， 他每次都能让我惊喜 。
不说学生了 ， 说我自己吧 ， 我在气氛尴尬之后 ， 我还是会问问题 ， 还是会看学生写的 ， 在讲课过程口语很多 ， 类似于“概括一下”等 ， 这确实是我的不良语言习惯 ， 很难克制 ， 也正在更改 ， 再次就是我把手放兜里按翻页笔 ， 感觉不符合形象 ， 做的也不对 ， 给学生的思考时间过长 ， 其实就是阅读的时间过长 ， 因为我觉得自读课文主要是学生自己读课文 ， 自己去概括总结 ， 我没能调动学生的积极性 ， 很遗憾 ， 自己上课也确实有问题 ， 言语表达不够准确 ， 说话没有抑扬顿挫 ， 没能引导学生的积极性 ， 课堂上他们也是一言不发 ， 我心里凉悠悠的 ， 一点激情也没有了 ， 自己其实心理是没有准备好的 。
在课堂的表现上 ， 我板书设计有问题 ， 不合理 ， 写得也不好 ， 字也是离谱 ， 好好练字在路上了 ， 好好提高自己的实力才是真的 ， 扎扎实实的搞好教学 ， 自己不断进取 ， 可以避免以后被人天天说教 ， 心里虽然是懂别人是为了自己好 ， 可是自己确实不大能接受别人的好意 ， 处于气头上真的觉得没必要 ， 而且自己确实很生气自己的不好 ， 也不喜欢 ， 一个人噼里啪啦的跟自己说一大堆 ， 我哪里哪里哪里都不行 ， 还是一个跟自己差不多的 ， 我承认自己很多方面都不足 ， 可是现在正是年轻气盛 ， 心里又怎么能够安然受之 ， 如果这个年纪 ， 一个人很坦然的跟你说 ， 我能接受 ， 自己也很高兴 ， 自己的心里也会觉得这个人太假了 ， 不相信 ， 不信任 ， 不是用恶意去揣度他人 ， 而是明白 ， 自己还未耳顺之年 ， 做不到也是正常的 。
【教师|新教师的第一次公开课，没上好，大型社死现场】公开课没上好 ， 自己确实该好好反思 ， 也应该好好想想自己的职业素养如何提高 ， 也该静下心来搞好相应的学习 ， 把书教好 ， 把事做好 ， 自己努力而为 ， 剩下的再对学生寄予希望 ， 来日可期啊！
推荐阅读
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 考研|95后家长有苦难言，毕业后不是考研就是考编，新型啃老悄然而至
- 教育|《新机遇下职业教育的增速与展望》论坛实录-于红岩
- 技能|《新机遇下职业教育的增速与展望》论坛实录-王安屹
- 毕业生|新一线和二线城市吸引力增强 大学生就业有哪些新动向？
- 简历|中国留学生的海外实习之路
- 赵倩|课后服务让寒假暖意融融——柳林县新希望学校开展寒假免费课后服务
- 科学|两院院士评选"2021年中国十大科技进展新闻"揭晓
- 物理|?江苏省教育厅最新发布!
- 过程|“双减”后的首个学期 期末考试“玩”出新花样