学生看了老师写的板书 ， 对知识的整体框架 ， 以及重难点都清楚了 ， 学生提高成绩也就不会太难 ， 给老师带来的好处 ， 也是PPT无法带来的 。
老师的板书写得好看 ， 更能树立起一种威信 ， 家长也信任老师 ， 放心将孩子交给这样的老师教 ， 无形中还能锻炼老师的逻辑思维能力 ， 一些老师常年教相同的课本内容 ， 会出现思维固化 ， 教学水平停滞不前 ， 自己内心也会产生倦怠的情绪 ， 不利于教学 。
通过写板书 ， 老师会发现自己不足的地方 ， 利于提升个人能力 ， 教学水平提高了 ， 学生的成绩也提升了 ， 家长们的口碑也好了 ， 这都是非常宝贵的 ， 老师以后评职称 ， 或许还能因此得力 ， 老师们要清楚这些好处 ， 尽量使用传统板书教学 。
笔者寄语：老教师基本都习惯用粉笔写板书 ， 多数年轻教师会习惯用PPT ， 能教好书 ， 学生成绩提高 ， 就都是好办法 。
凡事各有利弊 ， 老教师也要与时俱进 ， 学生压力本就很大 ， 知识内容多 ， 又有点枯燥 ， 年级越高 ， 知识越复杂 ， 比如物理、数学等学科 ， 比较抽象 ， 没有具体实物 ， 学生也难以理解 ， PPT教学通过动画或者图片 ， 生动形象的展现知识 ， 学生们也更容易吸收知识 。
年轻教师也要向老教师学习 ， 不能过度依赖PPT ， 抽象的知识尽管变得具体了 ， 提高了上课的效率 ， 但也要结合板书一起讲解 ， 加深学生的印象 ， 让学生理解的更透彻 ， 这样才会真正帮到学生 ， 毕竟 ， 图片或者动画 ， 学生可能印象不深 。
老一辈教师和年轻教师 ， 要相互“取经” ， 取长补短 ， 教学质量才会更高 ， 当代老师要具备创新意识 ， 通过不断学习 ， 提高教师的业务能力 ， 学生们因此受益 ， 这也是老师尽到了应该尽的责任 ， 为国家、社会培养更多人才 。
今日话题：你喜欢老师写板书讲课 ， 还是用PPT？
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