让心更柔软一些 ， 更温润一些 ， 这样 ， 你才会更可爱一些 。
善良 ， 不是夜色里的松明 ， 却总能把前途照亮 。
你们都是好孩子 ， 天真善良的孩子 ， 那么 ， 就做善良孩子该做的事 ， 想善良孩子所想的 ， 好吗？
后记：
这是发生在开学初的一件小事 。
学生之间打闹而引发矛盾的事情 ， 作为老师 ， 也见得多了 。
但学生的自我反思 ， 换位思考 ， 从来没有像那天那样叫我生出无限感慨 。
余秋雨在《一个庭院》中不无感慨地写道：“教育固然不无神圣 ， 但并不是一项理想主义、英雄主义的事业 。 一个教师所能做到的事情十分有限 。 我们无力与各种力量抗争 ， 至多在精力许可的年月里守住那个被称做学校的庭院 ， 带着为数不多的学生 ， 参与一场陶冶人性人格的文化传递 ， 目标无非是让参与者变得更像一个真正意义上的人 。 但是 ， 面对这个目标 ， 又不能期望过高 。 ”
【教室|?善良，不是夜色里的松明——我的教育故事】教育 ， 永远是一件最难的事 。
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