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孩子入学以后 ， 相信很多家长除了特别关心孩子的学习成绩 ， 还会有意识地和老师保持良好的关系 。 哪怕老实本分的家长 ， 学不像其他一些会搞人际关系的家长 ， 与老师打成一片 ， 至少也会对老师的吩咐严格遵守 。 身为家长 ， 谁都知道 ， 孩子将会在老师的关照下度过几年的学习生活 ， 不与老师搞好关系 ， 生怕影响了孩子的成长 。 不过 ， 生活中确实又存在一些“硬核”家长 ， 譬如：湖南就出了一个 ， 连续三次举报孩子的班主任 ， 与老师的关系势同水火 。
这位家长名叫李明 ， 是湖南株洲601中英文小学六年级学生李想（化名）的父亲 。 早在2018年10月 ， 李明第一次举报了孩子的班主任贺老师 ， 向有关部门反映贺老师在家里展开有偿家教 。 众所周知 ， “老师有偿补课”是教育部门严厉打击的行为 。 经过李明的举报 ， 当地相关部门立刻展开调查工作 ， 很快确定了事实 ， 贺老师确实存在有偿补课的行为 ， 遂对贺老师进行了严厉的处罚 。
这就是李明的第一次举报 ， 当时 ， 他的孩子李想正在读小学三年级 。 三年之后 ， 2021年11月 ， 他又一次举报了孩子的班主任 ， 这次是检举揭发班主任强制学生购买课外书籍 。 只是 ， 这次经过有关部门的调查 ， 学生购买的书籍符合相关规定 ， 并且都是以学生自愿为前提 ， 他的第二次举报作废了 。
我想 ， 很多家长或许都不能理解李明这么做的目的是什么？我身为一个孩子的父亲 ， 其实也不能理解 。 在我看来 ， 李明的两次举报 ， 加深与孩子班主任之间的矛盾 ， 一无是处 。 况且 ， 举报的这两件事 ， 也大可不必 。 班主任有偿家教 ， 你看不惯 ， 大不了不让自己的孩子参加 。 老师强制学生购买课外书籍 ， 且不说根本就没有存在这个现象 ， 就算有 ， 你家的孩子是不是也没有购买？何必非要和孩子的班主任把关系搞僵！要知道 ， 当老师和家长的关系有了一些微妙的状况后 ， 对于孩子还是会有一些影响的 。
李明心中就产生了这种想法 ， 这几年 ， 他经常觉得班主任对待自己的孩子存在偏见 ， 和其他同学不是一视同仁 。 于是 ， 也就有了第三次举报 ， 他投诉班主任对学生变相体罚 。 李想只是忘记带一本课外书 ， 就被贺老师罚打扫教室一个星期 。 可惜 ， 这次举报就连学校的“关”都没过 。 校方直接驳斥了他的举报内容 。 孩子确实被班主任罚打扫教室 ， 却不是因为忘记带课外书 ， 而是忘记戴红领巾 。
李明没有气馁 ， 算是和孩子的班主任“杠”上了 。 虽然这次举报的内容与事实有点出入 ， 至少 ， 老师罚孩子打扫教室这个行为确实存在 。 而且 ， 他又相继举出了许多例子 ， 比如老师教唆班级里的其他同学孤立孩子 ， 对孩子只有批评没有表扬 。 就连孩子自己 ， 也向他说过 ， 班主任对他和其他同学的态度不一样！
凡此种种 ， 李明说得滔滔不绝 ， 可惜 ， 都没有得到学校和主管部门的认可 ， 因为他拿不出证据 ， 证明班主任确实存在区别对待的行为 ， 一切都是他一个人琢磨出来的 。 唯一一个事实是 ， 才上小学六年级的孩子李想 ， 已经被医院确诊为“中度抑郁” ， 目前正在治疗之中 。 他希望学校能够考虑到孩子的健康成长 ， 给孩子换个班级或者班主任 ， 学校回复却是现阶段同年级的班级都满额了 ， 没法换 。 至于换班主任 ， 其他老师都不愿意 。
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