“自古英雄出少年 。 ”全民科学素质培养的黄金期在青少年时期 ， 青少年科学教育是面向未来的战略性投资 。
“十四五”规划纲要提出 ， 要“广泛开展科学普及活动 ， 加强青少年科学兴趣引导和培养 ， 形成热爱科学、崇尚创新的社会氛围 ， 提高全民科学素质” 。
今年10月 ， 《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》正式出台 。 闻令而动、创新潮涌 ， 成都正在加快建设具有全国影响力的科技创新中心 。
同月 ， 成都市第37届青少年科技创新大赛终评活动举行 。 本届大赛设置了青少年科技创新成果、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画、青少年科学影像活动、科技辅导员创新成果5类项目 ， 青少年们通过该舞台展示创意才华、体验科学之美 。
成都市青少年科技创新大赛举办37届以来 ， 每年共有约30余万名中小学生参赛 ， 发现和培养了一大批热爱科学、具有创新精神和实践能力的青少年科技创新后备人才 ， 已成为我市青少年科技教育的重要品牌 。
用科学拼“脑洞”
全市30余万名青少年参赛
决赛现场 ， 在大赛终评答辩室里 ， 参赛选手们正在依次进行作品讲解和演示 ， 评委老师现场提问、与选手互动交流 。 而在另一边的科幻画公开技能测试现场 ， 孩子们正用一支支五彩缤纷的画笔描绘着自己对未来的畅想 ， 一个个脑洞大开的科幻想法跃然纸上 。
据市科协相关负责人介绍 ， 自4月1日大赛启动以来 ， 全市23个区（市）县分别举办相关赛事和评选 ， 共有505所学校30余万名青少年参加 。 市级赛事从区（市）县选拔推荐的3111项（件）参赛作品中评选出379项（件）作品参加终评答辩 ， 50幅科幻画作者参加现场公开技能测试 。 此外 ， 120幅优秀科幻画在现场进行公开展示 。
“小时候我从电视里看到机械手组装汽车 ， 就很好奇机械手是怎么工作的 。 ”天府第七中学初一学生李成琦说道 ， 为了使机械手的使用能够适用于某些特殊的场合 ， 通过查阅相关资料 ， 他们设计了一种声控的机械手臂 。 “该创造发明利用声控来控制各个机械臂的舵机 ， 从而达到机械手臂旋转、抬升、下降、夹住、松开物体的基本功能 。 ”他介绍 ， 相较其他类似项目而言 ， 这种机械臂制作简单、易操作 。 在后期还可以为机械臂添加车轮、添加更多的语言控制命令 ， 升级改进后可以更好地为残疾人服务 。
创意来自好奇 ， 创新让生活更美好 。 第37届青少年科技创新大赛的决赛作品内容丰富、形式多样 ， 涉及环境保护、医学医疗、智能家居等领域 ， 作品来源于生活、服务于生活 ， 具有较高的实用价值 ， 选手们都希望通过自己的发明和创造改变生活 。
为成渝青少年科技创新搭桥梁
大赛整体水平逐年提升
本届大赛由市科协、市教育局、市科技局、团市委和中科院成都分院共同主办 ， 以“童心向党·科技筑梦”为主题 。 大赛注重在提高青少年科学水平的同时培育科学精神 ， 让创新成果服务城市发展 。
“为加强成渝双城青少年科创工作的学习交流 ， 组委会首次邀请重庆的4名专家评委参与大赛初评和终评 ， 与成都的评委共同交流探讨 ， 促进大赛评审水平的稳步提升 。 ”市科协相关负责人介绍 。 经过终评答辩和技能测试 ， 大赛将评选出蓉城青少年科技创新奖、科协主席奖两项综合奖和优秀科技实践活动奖、优秀科学幻想绘画奖、优秀科学影像活动奖、优秀科学教师创新成果奖4项专项奖 ， 并将在大赛颁奖仪式上进行现场颁奖 。 评选出的优秀项目还将推荐参加四川省第37届青少年科技创新大赛 。
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