2020年周思益与野海俊文、竹内啓人、Suro Kim合作了两年的论文获得了第十五届粒子物理学奖章：理论粒子物理学青年科学家奖，以表彰他们在理论物理方面的成就。这个奖的历任获奖者后来都成为了伟大的物理学家。
童年的周思益相信自己可能会是下一个爱因斯坦，但科学对于天才的要求向来是残酷的，在推进人类对宇宙认知的进程中，真正的天才和其他人之间的层级划分，更是直观而残酷。
周思益不得不接受自己的相对平凡。
一年前，周思益看到了曾被称为“天才神童”的中国科学技术大学副研究员袁岚峰老师的一则视频。
周思益说：“当时有人在他眼皮底下传播‘伪科普’，作为活跃的科普专家，《科技袁人》节目主讲人，袁岚峰老师说，如果我们这些人不出来（做科普），就让那些人把流量抢了”。
袁岚峰的尝试影响了周思益，她希望将科学的魅力介绍给更多人，廓清社会舆论场中的谣言和迷惑，传播真知。
2021年7月25日，周思益在抖音发布了第一条短视频。
她穿着黑白条纹，用素来平稳的语气，向大家“报告”了今年6月科学家发现了黑洞-中子星的合并，并解释了这则新闻为什么让学界如此兴奋。 让科学传播得更远更广
在周思益开的“弦论幼儿园”，她教的问题，有的十分有趣让人充满好奇心：“宇宙学的危机要被解除了？”“如何从黑洞身上偷走能量？”“有没有三体人？”“幼儿园小朋友如何学做头发？”
也有的光名字就让人望而生畏，“小学生如何理解P-V相变？”“幼儿园小朋友如何理解史瓦西黑洞”。更有“度规”“曲率”“inflation”“AdS/CFT”等高深莫测的专业名词。
刚开始，评论区的许多网友丈二和尚摸不着头脑，为什么给我推送这个？“我何德何能可以刷到这样的视频？”也有人感叹，“这真不是我一个堂堂大专生该看的”。
慢慢的，许多人开始“追更”。
“她讲的东西我都不懂，但是我就是想听”。一位家庭主妇说，自己的孩子在上初中，他们都爱看周思益的视频，“虽然有时听不懂，但很有兴趣”。
周思益的“幼儿园”变成了求知的课堂。
在一条关于引力波速度的视频中，有上百条评论是网友们关于科学问题的讨论，“引力波可以穿过黑洞么？”“引力波也会有衍射现象吗？”“说说五维空间”。
令周思益意外的是，有人将她讲的知识，用更通俗易懂的语言，做成短视频传播。
周思益说：“本来我做短视频，以为我是小朋友的老师。结果发现小朋友是我的老师”。
因为网友们旺盛的求知欲，周思益作为“幼儿园园长”，凭借三寸不烂之舌，将更多业界大佬请到了粉丝群中，许多小朋友因此受益。那些对物理有真诚的热爱，但没有足够好教育资源的高中生、初中生，因此有了与王一、粒粒这样的学者交流的机会。
周思益相信，短视频平台受众基数远大于传统知识问答群体，会让科学家的思想传播得更广，吸引更多的下一代加入到科研队伍中。
来源：科技日报
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