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进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段 ， 培养科技创新后备人才是我国在未来国际竞争中赢得先机的重要保障 。 激发广大青少年好奇心和想象力 ， 鼓励青少年研究生活中的真问题的科创项目式学习 ， 能够提升青少年批判性思维、创新与创造、沟通交流、团队合作、自我规划能力等面向未来的能力 。 科创项目式学习 ， 符合青少年认知发展与教育发展趋势 ， 是一种教与学方式的变革 ， 更是青少年科学素养培养的新实践 。
本论坛结合“第一届全国科创项目式学习方案征集活动”成果 ， 围绕科创项目式学习的理念、活动开发方法、优秀案例展开分享与讨论 ， 并邀请科学教育专家、科技专家、案例征集活动获奖者进行分享交流、案例点评 。
会议时间
2021年12月11日（星期六）
上午9:00-12:00
组织机构
主办单位
中国科协青少年科技中心
中国青少年科技辅导员协会
【教育|预告 | “科创项目式学习——科学素养培养的新实践”主题线上论坛将于12月11日举办！】承办单位
江苏省青少年科技教育协会
北京师范大学未来教育高精尖创新中心
北京师范大学科学教育研究院
论坛主题
科创项目式学习
——科学素养培养的新实践
论坛议程
09:00-09:20
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素养视角下的项目化学习
报告人：夏雪梅
上海市教科院普教所副所长 ， 上海学习素养课程研究所所长
09:20-09:40
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科创项目式学习课程设计的思路与方法
报告人：魏锐
北京师范大学中国教育创新研究院副院长、科学教育研究院教授
09:40-09:55
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天文观测与青少年创新能力培养
报告人：朱进
中国天文学会普及工作委员会主任 ， 原北京天文馆馆长、研究员
09:55-10:10
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创客及创新能力培养
报告人：高云峰
清华大学航天航空学院教授 ， 中国力学学会科普工作委员会主任
10:10-10:15
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第一届科创项目式学习方案征集活动评审报告
报告人：郑永和
北京师范大学科学教育研究院院长、教授、博士生导师 ， 中国青少年科技辅导员协会副理事长
10:15-11:30
获奖作品交流分享
《画地成图》
分享人：杨传青
福建省科技馆
《蚂蚁活体生态观察箱》
分享人：王翠
黑龙江省科学技术馆
《“水面的秘密”项目式学习》
分享人：刘博伟
上海市敬业中学
《方便的快递》
分享人：蓝子婷
佛山市顺德区天连小学
《太空基地生态舱设计》
分享人：沈承芬
中国航天科技国际交流中心
11:30-12:00
专家点评
参与方式
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