【教育|职业本科和普通本科学位证书效力等同 职教发展再提速】而回到整个职教领域 ， 近年来的建设同样围绕“高质量”而动 。
举例来看 ， 在职业教育教材建设方面 ， 教育部颁布的《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》则要求加强公共基础课程和重点专业领域教材建设补足紧缺领域教材 。 并开展“岗课赛证”融通教材建设 ， 结合订单培养、学徒制、1+X证书制度等 ， 将岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准有关内容有机融入教材 。
此外 ， 据财政部、教育部发布的《关于提前下达2022年现代职业教育质量提升计划资金预算的通知》显示 ， 2022年现代职业教育质量提升计划的资金预算超过249亿元 。 而在相关资金进行分配时 ， 将结合实际向困难地区和薄弱环节倾斜 ， 向办学质量高、办学特色鲜明的职业院校倾斜 。
“职业教育的使命是让每个人都有出彩的机会 。 ”在吕轮超看来 ， 现代职业教育体系的发展趋势也是构建职教高考体系 。 “如果职教高考体系构建起来 ， 学生自主选择的权利更大 ， 他们就能通过职教高考的模式考入心仪的学校 。 ”
北京商报采访人员 程铭劼 赵博宇
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