走进武汉光电国家研究中心胡玥的办公室，桌上放置着一个钙钛矿的化学分子模型，墙上挂着一张元素周期表 。化学背景出身的她以不一样的角度进行新型太阳能电池研究 。
2016年毕业后，看到中国光伏事业的飞速发展，胡玥毅然决然回国，想为国家新能源事业发展做出贡献 。当年，她通过博士后国际交流人才引进计划来到华中科技大学、武汉光电国家研究中心，加入韩宏伟教授团队 。该课题组面向廉价清洁能源重大需求，长期从事印刷介观太阳能电池及光电器件研究 。目前团队已经研制出钙钛矿太阳能电池，相关研究两度刊发于《科学》杂志 。
“在导电玻璃上，依次“刷上”三种纳米材料结合而成的“浆料”，烧制、填充、烘干后，玻璃“变身”为钙钛矿太阳能电池，提供稳定而可靠的电源 。我们用更清洁、更廉价、更高效的光伏器件去助力国家的碳中和目标 。”胡玥介绍 。
其实，胡玥刚回国时还有些“水土不服”，很多专业术语还只会英文表达、作为第一作者发表的论文数也不及课题组其他老师，她感到压力倍增 。在与团队接触后，团队积极进取、开放活跃的氛围，让胡玥获得了归属感 。
“实验室，就是科研人员的元宇宙 。”胡玥告诉采访人员，做实验是一个很享受的过程，安静的实验室，热闹的化学反应，仿佛是放给一个人的绚烂烟火 。分子设计、材料合成、界面修饰、器件优化、机理分析……实验室里她有条不紊地进行着实验步骤 。胡玥做实验的放松平静，源于她在英国贝尔法斯特女王大学AP. de Silva教授的一席话，“人在放松的状态下，会有更好的想法 。”胡玥一直把这句话作为科研信条 。
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胡玥做研究中
“研究做不出来的时候，太着急也没用，先停下来放松下，再出发 。”胡玥说，做研究时她总是保持乐观的心态，科研压力大时她会通过运动进行调节 。
辛勤付出总有收获 。5年来，胡玥发表SCI论文60余篇，其中第一作者通讯作者论文21篇 。目前，Google Scholar引用3000余次，4篇论文入选过ESI高被引论文 。
“在我对胡老师的初印象里，她是个美丽又聪明的师姐 。后来才知道是老师，知道她这么厉害 。平时她很随和亲切，而且很刻苦，我们经常看到她整个人埋在一堆书和文献里面 。”课题组博士生杜建康说到 。目前，除了结合团队方向提高太阳能电池性能的研究以外，胡玥还在进行光电材料的基础理论研究，“我想回归分子原子这些更基础更科学的知识做研究，为学科发展做出更大的贡献 。”
她是博导：减压式教学与学生亦师亦友
胡玥在追逐光的同时，也希望自己能够活成一道光，为国家培养更多的“追光者” 。2018年，胡玥晋升为副教授，2019年晋升为博士生导师 。目前，她和韩宏伟教授共同培养博士研究生5名，独立培养硕士研究生5名，已有3名硕士研究生毕业，2名进入了华为，1名去浙江大学继续深造 。
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胡玥和学生交流
刚开始教授学生时，面对着不同专业背景、不同年龄段的学生，胡玥也曾内心忐忑，“我的年纪比学生大不了几岁，我也曾担心，自己能不能担当立德树人的重任？”不过在与学生相处的过程中，胡玥发现一切并没有那么的困难 。她认真对待每一位学生、尊重学生的选择，与学生成为伙伴，相互携手，共同进步，在传递知识的同时，也引导学生们去感受生活，培养自己独特的思维体系 。
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