北京这些孩子 ， 跟“天宫课堂”一起做实验
2021-12-10 14:30·
将铅笔插进装满水的袋子、用泡腾片演示火山喷发、将水滴滴在硬币上观察水的表面张力……9日下午 ， 在陈经纶中学劲松分校聚沙校区 ， 孩子们对照着“天宫课堂”的课表 ， 与“太空教师”一起隔空做起了实验 。
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“1！2！3！……28！‘小水池’溢出来了！”小学三年级的科学课堂上 ， 一名男生手持滴管 ， 一边小心翼翼地将水滴滴在硬币上 ， 一边大声地数着数字 。 这是科学老师白燕为孩子们设计的“硬币小水池”实验 。 “滴在硬币上的水滴为什么没有立刻流出来 ， 而是形成了‘小水池’呀？”有学生不解 。 “这是因为像水这种液体会产生一种使表面尽可能缩小的力 ， 这个力被称为‘表面张力’ 。 ”白燕适时给孩子们补充着科学知识 。除了“硬币小水池”之外 ， 她还准备了“洗洁精推动纸船”“铅笔插进水袋不会漏”等实验项目供学生们进行选择 。 “
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将色素倒进水杯 ， 搅拌后再倒入食用油 ， 用镊子夹起泡腾片投入杯中 ， 霎时间气泡翻腾起来……四年级的科学课堂上 ， 孩子们欢呼过后满满的困惑 ， “老师 ， 我们的泡腾片实验怎么跟屏幕上的实验不一样呀？”科学老师范海艳同孩子们一样兴奋 ， “在空间站微重力的环境下 ， 浮力消失了 ， 泡腾片扔进水中产生的气泡也不再上浮 ， 而是相互挤压 ， 水球也会被气泡撑得越来越大 。 ”孩子们恍然大悟 。
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“科学实在太神奇了 ， 我真想当个航天员呀！”四年级学生岳翊璇语气中充满了期待 ， 梦想的种子在心中悄然种下 。 六年级学生周欣瑶则对太空授课中企鹅服的展示印象深刻 ， “我觉得特别震撼 ， 原来航天员在太空中是这样生活的 ， 这次授课让我对科学和航天的兴趣更浓厚了 。 ”
该校德育主任刘亚琨介绍：“前期在科技月等系列活动中 ， 我们已经对学生进行了航天知识的科普 ， 孩子们都有着浓厚的兴趣 。 ”过去几天 ， 老师们集思广益 ， 综合考虑实验材料的可获得性、实验的可操作性、小学生的接受能力等 ， 从“天宫课表”中选取了多项地面互动实验 ， 将“天宫课堂”转化为学生科学教育的资源 。
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热爱太空的同学们一起制作了各种类型的火箭、飞船模型 ， 表达自己对宇宙的向往 。
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【实验|北京这些孩子，跟“天宫课堂”一起做实验】每个班级外面都做了科学主题的板报 ， 让同学们在课余能够学习航空航天相关知识 。
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