平常都会做的题 ， 到了考试 ， 总是没做出来 ， 究其原因 ， 主要是平常做事没效率 ， 没有强化限时做题的训练 。
比如有的考生 ， 平常做题时就磨磨蹭蹭 ， 但因平常没有时间限制 ， 所以都能很好地完成 ， 也没发现隐藏的问题 。 但一旦到了考试 ， 问题就出来了——紧赶慢赶 ， 最后还是来不及做完 ， 最可惜的是 ， 明明是些懂得做能拿分的题 ， 却因没时间做了失了分 ， 等于平常读的都白读了 。
雷区十：主题不明
结局：凶多吉少
不少考生答题思路不明确 ， 结构混乱 ， 啰啰嗦嗦写了一大堆 ， 结果把主题都掩埋掉了 。 要知道 ， 评卷是一项任务重又辛苦的工作 ， 除了要保证评卷质量 ， 还要保证评卷速度 。 评卷老师往往只能抓关键词 ， 有则得分 ， 无则失分 。
所以不要下笔千言不切主题 ， 更不要啰里啰嗦 。 否则 ， 改卷老师一旦找不到关键词 ， 这一题的分数可能就无端丢了 。
当然 ， 在主题先明确的情况下 ， 考生倒是可以从不同的角度多答 ， 尽可能地全面 ， 因为若只从一个角度或只回答一个方面 ， 再完整也只有一个得分点 。
评卷时 ， 解答题是根据考生的答题要点“踩点给分” 。 题目再难 ， 每个题目中的条件总是可以推导出结论 ， 实在不行 ， 写出题中应该用到的公式 ， 也可能有得分点 。
尤其是数学和物理考试中 ， 很多大题是按照步骤给分 ， 而且大题的前一、两个问题都比较容易 ， 看到不擅长的内容就放弃 ， 这样不合理 。 一些数学运算题 ， 只写答案 ， 没有写步骤 ， 这种情况一般只能得答案分 。 有的考生虽有写步骤 ， 但步骤不明确 ， 也会被扣分 。
政治的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分 ， 建议考生在答题时最好是分点作答 ， 层次清晰地表明各点内容 ， 不要整体一大段地回答一个面 ， 因为高考阅卷是“不写不得分 ， 多写不扣分” ， 所以三分的题目最好能回答四点 ， 这样避免出现“踩分点”不全 。 一定要记得根据问题填空或者问题的方面进行针对性的分点答题 。
【大学|你一定要知道的高考阅卷“潜规则”，明年高考多考20分！】
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