数学|世界观:被新冠“偷走”教育的一代，损失有多大?
纵论天下事
漫谈世界观
欢迎来到正观新闻全新视频栏目《世界观》
本期主播楚牙牙和你聊聊
新冠疫情对于教育的影响有多严重?
03:44 被疫情偷走的两年，我们都经历了什么?对于学生们而言，延期开学、高考推迟、“云毕业”或许成为一生中独特的记忆，短暂而美好的学生时代在网课的陪伴下悄然流逝。停课和上网课不仅会影响学习效果，还关乎着学生未来的收入，平均每位学生的终身收入将减少2.5万美元(约合16万人民币)，着实不是个小数目。
据世界银行、联合国教科文组织和联合国儿童基金会12月3日共同发布的报告显示，学校停课为全球“新冠一代”的学生带来的损失将高达17万亿美元，相当于目前全球GDP的14%，远超出2020年预估的10万亿美元，这表明新冠疫情对于教育的影响比我们预想的还要严重。
学校停课让全球共16亿学生受到影响。在全球进入疫情大流行的第20个月，仍有数百万的儿童无法上学，2亿儿童所处的国家没有条件远程教学。高校学生也面临类似情况，在澳洲高校，目前仍有一半左右的留学生“居家留学”，其中65%来自中国。即便有网课可上，但因为网课的质量和效果在各地区和各年龄段之间参差不齐，导致学生的阅读和数学能力出现了退化，程度大致与学校停课时长成正比。
在肯尼亚、巴基斯坦、巴西、南非、俄罗斯、埃塞俄比亚等中低收入国家，中小学生实际的数学和阅读能力退化程度(橙色柱子)高于正常水平(蓝色柱子)，范围在50%-300%不等。
文章插图
中低收入国家(左至右分别为肯尼亚、巴基斯坦、巴西、南非、俄罗斯、埃塞俄比亚)中小学生数学和阅读能力退化程度对比 图源:报告《全球教育危机现状:复苏之路》
以巴西的圣保罗为例，5年级学生2021年实际的数学水平(橙色虚线)，已经退化到了14年前的样子，与预期中的水平(蓝色虚线)相去甚远。
文章插图
巴西圣保罗5年级学生预期数学水平(蓝色虚线)和实际水平(橙色虚线对比) 图源:报告《全球教育危机现状:复苏之路》
即便在有条件进行线上教学的高收入国家，如荷兰、比利时、英国和美国，也存在类似的学习退化，程度在20%-120%之间，低于中低收入国家。以美国得克萨斯州为例，今年只有30%的三年级学生数学考试成绩达到了该年级的正常水平，低于2019年的48%。
文章插图
高收入国家和地区(由左到右依次为捷克、美国加州、意大利、英国、荷兰)中小学生数学和阅读能力退化程度对比 图源:报告《全球教育危机现状:复苏之路》
疫情之下的网课教育带来的不只是学生数学、阅读能力的下降，这种学习损失更会影响“新冠一代”学生的未来收入。2020年，世界银行预计全球平均学习年限将从7.8年减少至6.9年，在这种情况下，平均每个学生的终身收入将减少2.5万美元(约合16万人民币)。随着多国停课的持续，收入损失还会持续扩大。
在一些国家，学校存在的意义不仅限于教授知识，还在于提供餐食、医疗服务等维护学生身心健康的保障。中低收入国家学校的营养服务减少了约30%，这意味着儿童更容易饿肚子或营养不良，影响儿童的长期发育和学习能力。在中国，由于受疫情影响近半年在线学习时间大幅增加，中小学生近视率增加了11.7%。
推荐阅读
- 数学|称平行线能相交的数学奇才，遭质疑郁郁而终，其理论12年后被证实
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 马嘉祺|马嘉祺二战高考，在被众人“调侃”之后，这次很可能一雪“前耻”
- 幼儿园|青岛18所学校拟被认定为全国青少年校园足球特色学校（名单）
- 青岛大学|知名男歌手高考舞弊案细节曝光，本人回应称“被作弊”
- 申论|初中数学|实际问题与二次函数专题讲解+例题解析+专项训练，收藏
- 教师|为什么！女大学生被辅导员性骚扰4年，最后还是被强奸
- 教师|2022考研数学是否为历年最难？难在哪里？
- 数学|要先拿个诺贝尔奖才能申请美国EB1A？
- 留学生|掌握这16招解题方法，高中数学冲刺130+不用愁！