王德民|为防学生“犯花痴”,教材编写者有多努力?大家看到对比图就懂了( 二 )


●历史书上的丘吉尔也能被赞一声“气质绝佳”
丘吉尔在历史书上一般是个拄着拐杖 , 看起来有点“中年发福”还不好惹的形象 。 可抛开他的行为不谈 , 年轻时的丘吉尔丰神俊朗 , 完美的倒三角身材 , 一身戎装英姿飒爽 , 举手投足间尽显绅士风范 。

他除了是英国首相、著名政治家之外 , 还做过战绩记者 , 更令人意外的是他还是诺贝尔文学奖得主 , 还创作过500余件画作 , 肚子里相当“有墨水” 。
●卓别林也有“两副面孔”
卓别林这个名字想必大家都不陌生 , 他是默片时代的“代表人物” , 其中最令人难忘的角色当数那个头上顶着黑色礼帽、留着滑稽的小胡子 , 拄着拐杖的经典流浪汉形象 。

然而 , 年轻时的卓别林却是一位标准的英国帅哥 , 拥有高挺的鼻梁和湛蓝色的深邃眼眸 , 在白皙皮肤的衬托下 , 充满“忧郁小生”的气息 , 就算是从现代来看 , 也是数一数二的帅哥 。
教材是学生树立三观与知识构架的载体 , 素材的选择格外重要
可能有人要问了 , 明明历史上那些能留下姓名的人物长相不差 , 为什么非要放他们中年时期的照片呢?大家又不会因此而荒废学业?

其实是因为教材是学生树立正确三观的重要载体 , 也是学习知识的主要来源 , 虽然说教材中人物的插图不够精美 , 但教材尊重的是时代性与客观性 。
许多名人由于成名比较晚 , 在为人们所熟知的时候 , 就已经步入中老年 , 因此选择成名后的照片 , 并无不妥反倒显现了教材编辑的严谨性 。
比起颜值 , 这些教材上的名人精神或许更值得学生们学习

有人说现在是个“看脸”的时代 , 但笔者想说 , 竞争同样是时代的产物 , 同学们若是没有过硬的本领 , 势必难以立足社会 。
因此作为学生在校园中还是要以学习为重 , 与其关注这些名人的“高颜值” , 还不如积极了解这些名人的精神、努力参加社会实践 , 不断积累经验 , 为以后的人生路夯实基础为反而更加重要 。

结语
随着时代的发展 , 人们接受知识的途径和内容可谓是五花八门 , 时刻冲击着我们的视觉、听觉 。 然而对于学生来说 , 书本才是知识的主要来源 , 承载了全部的能量供需 , 因此大家也要了解教材编写者的这份良苦用心哦 。
今日话题:你如何看待教材中的插图呢?

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