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有人说 ， 孩子的成长 ， 永远不是孩子一个人的事 ， 而是家庭、学校和社会共同的事 。 有人说 ， 从孩子成长的角度 ， 好家庭胜过好学校 ， 好家长胜过好老师 。 家庭 ， 才是我们最应首选、最有能力去设计、建设和运营的“学习型组织” 。 第八届中国教育创新年会家长论坛上 ， 一位来自青岛的家长 ， 分享了她通过改造客厅 ， 最终改变了孩子的经历 。
扔掉你的客厅吧
假设你家里的房子是100个平方 ， 那你知道客厅的面积是多大吗？当然 ， 户型不同 ， 答案也不同 ， 一般来说 ， 客厅的面积在总面积的1/4左右 ， 也就是说 ， 100平的房子 ， 客厅的面积在25平方上下 。
你在客厅里常做些什么呢？全家在客厅的时候通常是做什么呢？关于“重建家庭行为 ， 以终生学习的名义”这个论坛的课题 ， 今天我想找一个小切口就是“扔掉你的客厅吧” 。
先从我的童年故事开始讲起 。 我的父亲是一名初中语文老师 ， 我的童年就在教师宿舍大院里 ， 那时候大院里都是平房 ， 一间房子可能30平米都不到 ， 隔开厨房和起居室就是全部格局 ， 院里住的都是老师 ， 院子门或者外墙直接刷上墨汁就是黑板 ， 家家都有学校的旧桌椅板凳 ， 辅导学生批改作业大概是这个大院里最平常的事 。 玩具贫乏的年代里 ， 黑板粉笔红墨水是大院孩子胡闹最顺手的玩具 。
上世纪80年代初我家才有第一台电视 ， 但是天线不给力 ， 再加上经常停电 ， 电视机也就成了豪华陈设 。 家里空间局促屋子摆下一张圆桌供全家人吃饭、爸爸批改作业、妈妈写论文、她们偶尔过来指点一下我和妹妹的写字姿势 ， 称赞一下我们的照猫画虎 ， 这张桌子聚集和满足了几乎全家人的各种需要 。 靠墙的书柜里摆满老爸的各种书籍 ， 窗台地面也总是堆满各种学生作业和教案 ， 我画画涂鸦的纸通常都是学生作业考卷 。
童年的画面常常浮现在我眼前 ， 没有电视、手机、iPad ， 没有太多玩具零食的诱惑 ， 沉浸式学习体验是一代人成长经历的缩影 ， 二三十年后的今天 ， 我们的房子开始变大、电视变大、沙发变大、吊灯变大 ， 我们开始有了客厅、餐厅、书房、有了儿童房、保姆房 ， 地产楼盘户型图我们最在意的就是功能区的划分 。
【什么|好家庭胜过好学校，好家长胜过好老师】然而 ， 我今天用“扔掉客厅”这个主题 ， 希望和大家一起通过我童年的画面 ， 一起回归本源 ， 探讨如何通过塑造环境去塑造行为 ， 建立家庭成员之间的彼此连接 ， 带动孩子行为的新模式 。
为啥要扔掉客厅？
请大家想一想：
你们家的电视每个月能打开几回？
家里一年能来几次客人？
你上一次在家里接待客人请客吃饭喝茶是什么时候的事儿？
如果说春晚能让全家人集中坐在电视机前 ， 是不是也各自盯着自己的手机？
当你的孩子目不转睛的盯着浮夸广告、脑残综艺 ， 你会不会冒无名火？
沙发上最常见的除了葛优瘫的老公和孩子 ， 就是收也收不完的衣服绘本玩具？
茶几上是不是总有你吃不完的过期零食 ， 数不胜数的零七八碎 ……
这个画面就是有烟火气的让人放松又充满爱的家啊 。
没有客人来 ， 客厅就是给家人共享共聚的生活空间 ， 它就该为我所用 ， 当我们发现客厅的功能完全应该由自己来定义 ， 而不是由房地产开发商规定的时候 ， 我们试试放飞自我吧：可不可以做成影音室？书房？育儿室？电竞房？健身房？舞蹈练功房？西点烘培工作间？……
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