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这些年教育最大的问题就是学生的负担越来越重 ， 所以减负成了当今最重要的一件事 。 从今年双减政策的实施 ， 到辅导班的取缔 ， 从学生作业量的控制到考试次数的限制 ， 这一切都表明 ， 我们的减负力度越来越大 。
减负就是为了让学生更富有成效的学习 ， 就是要培养德智体美劳全面发展的健康一代 ， 就是要让我们的下一代更健康茁壮的成长 。 在减负的背景下 ， 语文教材改革也被提上日程 ， 但是改革之后 ， 家长们发现 ， 语文怎么越改越难了呢？
语文教材改革后 ， 古诗文越来越多 ， 语文主编大师“温儒敏”甚至扬言：语文高考就是要实现15% 的人做不完 。语文本身比较难学 ， 难的原因之一就是无论学生怎么学 ， 成绩很难有大的提升 。 语文教材改革后 ， 很多家长盼望着 ， 语文教材肯定要变得简单一些了 。 没想到 ， 新的语文教材比以前更难了 ， 学生直言更难学了 ， 老师也直呼更难教了 。
【贵州中医药大学|陕师大教授痛批温儒敏：语文增加那么多古诗文，学生负担怎么减轻】新的语文教材最大的变化就是：去掉了一些白话文 ， 增加了很多古诗文、文言文 。 高中生必背的古诗文由原来的14篇增加到72篇 ， 增加了好几倍 。 一年级到六年的古诗词含量 ， 比之前课本含量增加了87% ， 共128篇 。 初中的古诗文含量比原来增加了51% 。
古诗文增加最大的后果就是学生的背诵量猛增 ， 因为这些古诗文都是要求熟背的 ， 不仅要背诵原文 ， 还要背诵诗意、中心和背景 。 这样算下来 ， 学生需要背诵的东西比以前不知道增加了多少倍 。 为此温儒敏主编再次发声：古诗词的难度一定要提升上来 ， 我们必须要提高学生的语文素养和阅读能力 。 甚至扬言：语文高考就是要实现15% 的人做不完 。 也就是说 ， 语文考试也会越来越难 。
面对温儒敏的建议 ， 陕西师大大学教授并不认同 。温儒敏教授的初衷可能是好的 ， 但是面对增加的这么多古诗文 ， 陕西师大教授程世河第一个发出反对的声音 。 他质疑的主要有两点：
第一：不符合当今的减负政策 。
现在学生负担这么重 ， 全社会都在想方设法给孩子们减负 。 作为教材的改革者也应该给学生减负 。 但是增加这么多古诗文 ， 还怎么减负呢？学生要花大量的时间和精力背这些古诗文 ， 负担不是越来越重了吗？
第二：中华文化博大精深 ， 这么多古诗文学生难以掌握 。 古诗文都有一定的时代背景 ， 现在的学生学起来确实比较难 ， 就算他们熟背了 ， 记住了 ， 但真正理解的又有几个人呢？既然无法做到真正理解 ， 花费那么多精力有何意义？
网友质疑声更是不断 ， 古诗文在生活中比英语用的还少 ， 学那么多古诗文能造飞机大炮吗？还不如让孩子们好好学习数理化呢？古诗词是我们宝贵的文化财富 ， 不能丢弃 ， 作为中华民族的一员都要学习 。 但是古诗文在现代生活中的应用比英语还少 ， 真的没必要花费大量的精力来学习 。 新的语文教材古诗词太多了 ， 已经成为学生的负担了 ， 问问当今的那么多语文专家 ， 有几个能全部背诵下来的 ， 既然专家都不能 ， 何苦为难学生呢？
最重要的是 ， 当今社会是科学技术的竞争 ， 学那么多古诗词对社会发展的作用有多大呢？与其让孩子们背诵那么多古诗词 ， 还不如让他们好好学习数理化 ， 这样也能为我们国家多培养点科学家 ， 科学家多了 ， 科技竞争的实力也强了 ， 国力才能真正的强大 。
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