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中小学教师副高级职称为什么不能自然晋升？
最近 ， 大家都在学习即将修订的《教师法》 。 其实作为教师 ， 对于教师法的修订 ， 既关注 ， 又期待 。 我们都希望 ， 教师法能好好完善一些老师们真正关注的问题 ， 也从法律的角度去明确这些问题 ， 为教师谋福利 。 只有让教师的待遇和地位提高 ， 教师队伍才能保持稳定与发展 ， 这对教育来说才是一件好事 ， 对于广大的学生来说 ， 更是好事 。
教师们平日里最为关注的事情之一 ， 一定有“职称评审”这一条 。 这么多年来 ， 我们国家的中小学教师职务评审制度 ， 改了又改 ， 调了又调 ， 但是没有改变的是“竞争性获得” ， 也即是你想评高一级的职称 ， 必须按照评审细则 ， 逐条对照 ， 准备相关的材料；你必须符合条件才有资格申报；学校必须有相应的职数；有了职数 ， 而符合要求的教师多了 ， 那必须“竞争”才能获得评审的机会 。
【教师法|新教师法：中小学教师副高级职称为什么不能自然晋升？】
长期以来 ， 因为教师职评评审而累积的矛盾不可谓不多 。 很多教师都呼吁 ， 为什么不取消职称评审啊！让老师们不再陷入这种竞争 ， 为了评职称而上课 ， 为了评职称而写论文 ， 为了评职称而辅导学生 ， 好像没有了评职称 ， 老师们就不愿意做任何事情了 。 带着功利的目的去做事 ， 很累 。 但是 ， 看着别人评上了高一级的职称 ， 拿了更多的工资奖金 ， 自己也是符合条件的却因为种种原因没有评上 ， 心里肯定是不平衡的 。 这种不平衡 ， 就导致了工作积极性的消退 。 评职称能促进教师成长 ， 同时也有其负面作用 。
有老师提议 ， 如果要提高老师们的工作积极性 ， 为什么不参照公务员的晋升办法 ， 采取自然晋升职称的办法呢？我们都知道 ， 公务员都是到了一定的年限 ， 只要没有什么其他问题 ， 就晋升到高一级的职务 。 这个过程 ， 不需要考试 ， 不需要什么细则 ， 也不需要准备一大堆的材料 ， 就是自然晋升 。 这样的办法 ， 让公务员队伍很稳定 ， 只要你好好工作 ， 到了年限就晋升 ， 谁不愿意呢？教师为什么不能这样做呢？新的《教师法》中 ， 已经对教师职务评审做了新的改变：初级职称、一级职称都不受岗位限制 ， 也就是基本上采用自然晋升的办法；但是对于副高级职称及以上的 ， 还是采用“竞争性“的办法才能获得 。
也许 ， 这是一个过渡阶段吧 ， 希望在不久的将来 ， 教师职称评审不论初级还是高级 ， 都可以采用自然晋升的办法 ， 让更多的老师有机会晋级 ， 这样会让教师职业更加具备吸引力 ， 让教师真正获得职业幸福感 。 您觉得这样的办法好吗？欢迎留言 。
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