物理|若是可以“取消一门学科”，你该如何选择？学生们有苦说不出大学

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现在学生的学业压力要比以前重得多，起早贪黑已经成了学生们的标配，每日与作业为伍，完全没有了自己的时间。

而且随着年级的升高，学生们要学习的科目不断地增加，学习的难度也是随之提高，很多学生都做不到“顾全大局” ，就出现了偏科的现象，在成绩上形成“两极分化” 。

若是可以“取消一门学科” ，你该如何选择？学生们有苦说不出偏科是学生在学习道路上最常见的问题，很多家长为了减少偏科的程度，纷纷为学生报名参加补习班，企图“勤能补拙” ，可是学生偏科并不是那么好解决的。
所以很多学生都有一个“愿望” ，希望能取消自己不擅长的科目，因此在网络上出现了一项调查项目：“如果可以取消一门学科，你该如何选择？” ，学生们明知是虚拟调查还是纷纷投票。

高中生作为压力最大的主体，自然最有发言权，让大家意想不到的是，学生们的观点竟然出奇的一致， 95%的学生希望能取消物理这门学科。
不同于初中阶段的物理，学生只是学习物理的基础知识，进入高中后，学生们才发现物理的真面目，物理是一个连贯性很强的学科，学生若是不留神落下一节知识点，就会对后面的知识点产生认知性障碍。

为了方便学生们学习，现在高中也不再是单调的文理分科，而是可以自由组合，可是在新高考模式下，物理反而变得更为重要，因为很多高校大部分专业都要求学生在高中时期学习物理。
很多学生为了未来的发展，即使再不喜欢物理，也是要硬着头皮去学习，整个高中生涯都是在被物理的“折磨”中度过，所以在很多学生有苦说不出，若是可以取消一门学科，物理是当仁不让第一名。

可这终究是个假命题，学生们即使再不喜欢物理，也无法剪断彼此之间的“羁绊” ，学生们若是不能趁早解决偏科的问题，就很难考进理想的大学。
偏科问题不可忽视，学生要掌握正确的学习方法在笔者看来，现在很多学生都存在偏科现象，若是放任不管，严重偏科就会影响学生的学习心理而出现成绩下滑的现象。

所以学生们要掌握正确的学习方法，正面接受自己偏科的问题，才能最大程度地提高薄弱学科的成绩。
学生们首先要端正自身学习态度，面对自己薄弱的学科不要想着逃避，岂不知越逃避越生疏，只有多加学习、多加练习，才能最大程度的提高成绩。

其次，学生们要合理分配擅长学科和薄弱学科的学习时间，在紧抓薄弱的同时，也不能忽略了擅长学科的学习，用大部分的时间提高薄弱学科，争取平衡学科之间的差距。
若是学生实在无法提高薄弱学科，这个时候学生们就要明白“丢车保帅”的道理，不断强化擅长学科，是学生们最明智的选择，不过若是偏科严重还是会影响学生的整体成绩。