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文|教育共识（原创文章 ， 禁止搬运抄袭）
虽是同龄人 ， 但我比你晚一年工作 。
这就是专科生和本科生的差距 ， 本科生比专科多出一年的学习时间 ， 而专科生比本科生早一年上班 。
多出的一年学制 ， 差的不只是一年时间 ， 还有文凭的含金量 。
但现在却出现了“三年制”的本科 ， 缩短了在校学习的时间 ， 家长却质疑：这真的不是专科学校吗？
我国“3年制”本科上线 ， 节省一年时间却遭家长质疑：和专科一样?
本科阶段四年制的学习时间 ， 给今后工作中所需的技能打下了坚实的基础 ， 不少同学还利用大四时间复习 ， 打算继续深造考研 。
但现在在我国的一所名校 ， 却出现了“3年制”的本科教育 ， 这不禁让人质疑道：这不和专科一样吗？含金量能保证吗？
首先实行改革的就是我国的“211”大学——西北大学 ， 但不像大家想的那样 ， 西北大学不是“一刀切”的 ， 把所有专业都改成三年制的“速成学习”模式 。 而是采取了学分制度 。
西北大学宣布以后会全面实行“学分制度” ， 根据学生学分的数量进行评定 ， 成绩优异的学生 ， 3年就能毕业 ， 成绩垫底的学生 ， 很有可能6年才行 。
而成绩优异 ， 提前毕业的学生 ， 就可以利用时间优势 ， 提前选择自己想走的路 ， 不论是继续深造考研 ， 还是选择找工作 ， 考公考编 ， 相比同龄人 ， 都可以多一年的机会和经验 ， 这样看来 ， 对学生是一件好事 。
但这样的消息 ， 一时间还是不能让家长们接受 ， 家长普遍认为 ， 少上一年学 ， 就少学一年的知识 ， 这样对学生学业的发展 ， 是不是有弊无利的？
而且允许优秀的学生提前毕业 ， 这不是又形成了新的“教育内卷” ， 且不说本校学生看见身边的人都毕业了 ， 自己会不会产生厌学等焦虑情绪 。
谁能保证用人单位会不会对“3年毕业”和“6年毕业”的学生 ， 产生什么不好的刻板印象？考研的时候 ， 老师又会不会把学制长短作为优先录取的硬性条件呢？
如果是这样还不如不改革 ， 按照之前的学制要求呢！
学校实行“学分制度” ， 鼓励能力强的学生缩短学习时长 ， 避免大好时光的浪费 ， 这本是一件好事 ， 但家长的担心也不是全无道理 ， 如果毕业时长不能一视同仁 ， 那么也不能保证不会成为企业面试的“隐形”条件 。
在“学分”制度下 ， 怎样才能做到成绩优异 ， 快速毕业呢？
●保证学习成绩优异
保持自己的专业课、文化课成绩名利前茅 ， 这就已经完成看学分累积的一大半 ， 想必在学分制度下 ， 会按照不同的成绩给予不同的学分 。
●获得更多的证书
利用课余时间 ， 考取与本专业相关或者其他的技能证书 ， 提高自己的综合实力 ， 不仅加学分的机会增多 ， 还能为自己多拓展一条职业道路 。
●任职一些职务
比如一些为学生服务的学生会、宿管会、班干部、导助等等 ， 也有机会换取学分 。
●多参加一些集体活动
比如校园举办的一些技能比赛、演讲会、运动会、辩论赛等 。 不仅能赚取学分 ， 还能多一些锻炼的机会 ， 增加自己的竞争力 。
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