教师|为什么教师待遇好，却还是没有人做？教师

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对于教师这份职业来说，很多体制外的人并不会很清楚，其原因也相当简单，因为大众对于教师这份职业的了解更多的是来自于网络新闻以及周围人的相互交流，但是这部分人群对于教师的认知往往带有一定的片面性，而且能够发出声音的教师大部分都是市区教师，因此，对于大部分人来说，教师这份工作往往意味着高收入和高福利，那么，既然教师属于高福利高待遇的工作，为什么仍然没有人做教师呢？

首先，对于教师这份工作而言，高福利高待遇的情况并不存在，只能说这份工作的待遇尚可。对于在编的教师来说，大部分都处在乡村或者是城镇，好一点的就是在县城，而这部分教师的收入并不是很高，只能说和当地的事业单位在编人员持平，在条件较差的区县，教师的整体收入略低于政府其他人员的收入，因此，从这个角度来说，教师的高待遇并不存在，唯一的高福利就是每年的寒暑假，这个确实是很多工作不能比拟的。

【教师|为什么教师待遇好，却还是没有人做？】
但是，对于真正在这个行业工作的人来说，要承受相当大的工作压力，越是经济欠发的地区，教师的工作压力越大，因为要承受很多教学任务之外的工作，而且要面临着各种各样的考核，一旦出现稍许错误，就会被当做典型进行问责，而这类情况下经济发展的地区责比较少见，真正属于高福利高待遇的教师，往往也是指市区重点学校的教师，这类教师的收入不是一般的公职人员可以比拟的，而且各个家长对其也是深有体会。

其次，教师这份工作没有人做，纯粹是以偏概全的言论。想要成为一名在编的公职教师并不容易，个人除了要有相关的教师资格证书以外，还需要参加编制教师考试，而且考试的程序和难度与其他的编制类考试差别并不会很大，在这样的前提之下，能够成为正式教师的往往只有极少数人员，大部分想要成为教师的考试人员，都处于“想去但没有机会”的状态。

同时，地方招聘在编教师需要考虑的因素也是比较多的，虽然每年各个学校都有人力资源缺口，都想要招新老师，但是在招人计划上报以后，能够被批准的并不会太多，因为地方需要考虑实际的财力，每多一个在编教师，其财政预算就要多出很多，这也是部分学校虽然在年年喊缺人，但是年年却又招人的原因，实际上很多时候都是进来一两个，但是通过程序调出去的会更多，而且都是去市区学校，从这个方面来说，想要从事教师职业的人还是很多的。