学生课后最需要做的就是回想 。 此过程非常重要 ， 几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的 。 学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想 。
(2)查：回想是查漏补缺的最好方法
回想时 ， 有些会非常清楚地想出来 ， 有些则模糊 ， 甚至一点也想不起来 。 能想起来的 ， 说明你已经很好地复习了一遍 。 通过这样间隔性的2－3遍 ， 几乎能够做到不忘 。 而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分 ， 需要从头再学 。
(3)看：即看课本 ， 看听课笔记
既要有面 ， 更要有点 。 这个点 ， 既包括课程内容上的重点 ， 也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点 。
(4)写：随时记下重难点、漏缺点
一定要在笔记中把它详细整理 ， 并做上记号 ， 以便总复习的时候 ， 注意复习这部分内容 。 ―建立复习本 。
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(5)说：就是复述
如：每天都复述一下自己学过的知识 ， 每周末复述一下自己一周内学过的知识 。 听明白不是真的明白 ， 说明白才是真的明白 。
坚持2～3个月就会记忆力好 ， 概括能力、领悟能力提高 ， 表达能力增强 ， 写作能力突飞猛进 。 此法用于预习和复习 。
6.作业管理——要自律
(1)不计时不作业：限时作业 ， 记录作业时间 ， 与作业无关的事什么也不做 。 比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
(2)不复习不作业：先复习所学的内容 ， 然后作业 。
(3)遇到难题 ， 百思不得 ， 先放过 ， 后攻坚 。
(4)不检查不作业：作业后必须检查一遍 。
(5)不小结不作业：写完作业后 ， 告诉自己学会了什么 ， 得到了什么 ， 有什么体会 。
(6)独立作业忌抄袭 。
7.错题管理——常反思
有了错题本和难题本就叫会考试 ， 目的是为以后复习使用 。 错题和难题反映着许多知识点的联结 ， 掌握了错题和难题就等于把高分拿在手 。
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8.难题管理——会溯源
一般来说 ， 难题之难多半在于题目所涉知识点众多 ， 知识点之间关系错综复杂 ， 思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强 ， 因此 ， 对于难题 ， 建议用溯源的方法整理 。
一是查清楚题目所需知识清单 ， 同步辨清知识间的内在联系；
二是复原自己考试时的思维路径 ， 查“堵”点、“歧”点；
三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点 。 之后 ， 同样需要每隔一段时间复习与检查一次 。
9.考试管理——抓重点
用一张丢分统计表管理 。 按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目 。
错了、丢了多少分 ， 用统计表说话 ， 这样 ， 就能明白哪些是审题出了偏差 ， 哪些是运算出了错误 ， 是什么知识点有问题 ， 哪方面需改进和提高 。
用纸把错题抄下来 ， 每隔20天再做一遍 。 尤其是在考试前可找出考点 ， 拿出专门时间做错题难题本上的题 。
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