考试|老师监考的初心,不是获得学生作弊的证据,而是让学生放弃作弊


考试|老师监考的初心,不是获得学生作弊的证据,而是让学生放弃作弊

文章图片


考试|老师监考的初心,不是获得学生作弊的证据,而是让学生放弃作弊

文章图片


考试|老师监考的初心,不是获得学生作弊的证据,而是让学生放弃作弊

文章图片


每逢各级各类的统考之际 , 一些地区的教育主管部门总会派出大量的老师出去监考 。 如果是档次比较高的考试 , 特别是那种为了选拔学生而进行的排名考试 , 监考老师的严厉程度就直接达到了顶级:比如某个年级的语文考试 , 必定是派相关年级语文科目“相对口”老师过去监考 。

而在老师监考的过程中 , 有时候会出现一些“小插曲” 。 而说起“小插曲” , 我们不禁会想起两个字 , 那就是——“作弊” 。 学生的作弊手段如何呢?在没有“高人”指点的情况下 , 有些学生眼观六路耳听八方是常态化操作;在有高人的指点下 , 考试期间上厕所领取“高人”搞出来的答案 , 和领桌换卷子的现象更是刷新你对作弊这项“绝活”的认知 。 还有一种用咳嗽、敲击桌子的“暗号”来传递作弊信息的方式 , 更是让你如同进入了影视世界的既视感 。

当然 , 遇到那种能够以“火眼金睛”识别各种作弊套路的监考老师 , 不管你动用怎样的手段 , 几乎都不会得逞:去厕所 , 人家有两个监考老师 , 分出一个紧跟着你;换卷子?人家的眼睛又没糊上“奥利给” , 你一撅屁股 , 人家就可能知道你要制造哪一种“奥利给”;传纸条?都说了人家有“火眼金睛” , 这种“送上门来的证据” , 只要是监考员中的“名捕” , 你一旦有这样的操作 , 人家就老兴奋了 , 你敢传对方就敢收 , 后续的故事就按照人家的剧本来走 。

有一位监考老师 , 他在学生准备作弊的时候假装没看见 , 当学生掏出纸条的那一刻 , 这位老师以迅雷不及掩耳之势行使“名捕”之功能 , 对作弊的学生来个“人赃俱获” 。 之后 , 学生挨处分、受批评 , 情绪低落 , 逐渐开始出现厌学情绪 。

有人说 , 这样的监考老师很“高明” , 有“两把刷子” 。 但是我要说 , 这样的监考老师用这种“钓鱼执法”的方式“抓捕”学生作弊的现象 , 这样的监考老师 , 可能会受到教育主管部门的表扬 , 但其人品至少是不怎么样的 。

这是因为 , 老师参与监考的初心 , 并不是为了获得学生作弊的证据而去处分学生 , 而是在学生有作弊的动机之时想办法让学生放弃作弊的行动 。 那些喜欢看到学生被处分而厌学的老师 , 应该是那些心理极度扭曲的存在 。 这就好比有些老师看起来有些吓人 , 特别是他们把目光聚焦到即将作弊学生的身上去 , 相关的学生会非常自觉地“紧急刹车” , 监考员如果对学生的作弊现象能起到震慑的作用 , 就没有多少必要去“钓鱼监考” 。

【考试|老师监考的初心,不是获得学生作弊的证据,而是让学生放弃作弊】当学生准备掏出纸条的时候 , 你眼睛紧盯着对方 , 你的威严直接就体现出来了 , 学生也会心存敬畏行有所止 。 当学生打消了作弊的念头 , 老师也尽到了监考的责任 , 学生在考试之后反思考前复习的重要性 , 监考老师以严管厚爱的方式去制止那些思想跑偏撞边的学生 , 才是真正合格的监考老师 , 你觉得呢?

    推荐阅读