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人们常说“学好数理化 ， 走遍全天下” ， 数学作为中小学阶段最重要的科目之一 ， 一直都有很高的地位 。 学好数学不仅能在考试中保持着优势 ， 也可以培养敏捷的思维 。
不过提到这门科目 ， 其实对于很多学生而言可能感到“苦大仇深” 。 无论是小学里思路清奇的应用题 ， 还是初高中更深层的知识 ， 经常让人深感学习难度很大 。
反观有些学生 ， 却总是能轻松地理解老师讲的内容 ， 同样一节课下来 ， 他们在做练习册时就能很容易地解出难题 。 这其中有什么规律可循呢？老师作出了总结 。
数学好的同学 ， 通常有共同特征 ， 是保持成绩的关键首先 ， 能够学好数学的人 ， 基本不会对这个科目有抵触和否认 。 其实学生们的能力千差万别 ， 普遍来讲不可能所有人都对学习特别感兴趣 ， 大多数是出于对成绩的重视才去学 。
【数学|数学好的同学常有共同特征，老师直言：只靠勤学苦练，很难超越】
我们可能听到不少同学抱怨 ， 平时买东西也不需要学习这么深的数学知识 ， 为什么考试要那么难 。 但想要攻克难题 ， 学生需要摆正心态 。
数学在很多领域有贡献 ， 不能因为自己学得吃力而否认 ， 那样只会影响后续学习 。 相反 ， 我们认真观察就会发现 ， 其实那些数学好的学生 ， 在其他事情上思维也比较通透 。
其次 ， 他们总是关注知识的来龙去脉 ， 不会把学习停留在表面 。 换句话说 ， 就是重视寻找学习内容的本质 ， 思考更进一步 。
比如同样学习例题 ， 他们不仅要会解题 ， 还要会思考出题时是怎样的思路 。 这样的学习习惯虽然可能暂时比别人耗费多一点时间 ， 却能实现学习效果更明显的提升 ， 便于举一反三 。
再次 ， 数学好的孩子日常练习时 ， 不是单纯刷题 ， 而是注意有选择地做题 。 练习册分很多种 ， 加上老师平时发的一些卷子 ， 学生们在复习时要面对的任务不少 。
很多同学感觉自己已经做了许多题 ， 可是成绩还没有提高 。 其实那些学习好的人 ， 在面对题海时能迅速挑选出最值得做的题 ， 优先选薄弱环节 。
而我们很多同学可能在盲目地追求做更多练习册 ， 最后未必都能完成 ， 时间还可能过多地花在已经熟悉掌握的部分 ， 在考试中不见得能增加多少分 ， 但短板却扣了不少分 。
老师直言：学好数学只靠勤奋是不行的 ， 需要注意方法可能很多家长会感受到 ， 明明看到孩子已经很努力了 ， 可就是很难学好数学 。 老师直言 ， 其实有时候只靠勤学苦练是很难超越学霸的 ， 普通学生更要注意寻找方法 。
让同学们摸索窍门 ， 并不是说投机取巧 ， 而是任何学科都有其自身的特点 ， 每个学生的思考习惯也不一样 。 如果能注意一下技巧 ， 学习效率会有更大的提高 。
整理错题集 ， 把典型的易错题分类
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