实验|长郡?浏阳实验学校:聚焦“双减”,构建高质量亲子关系( 二 )


打开长郡?浏阳实验学校班主任的家访日志 , 里面详细地记录了学生的近期表现、存在不足及努力方向、家庭成长环境等 。 每一篇日志都是一个孩子生动的成长记录 。 通过家访 , 与父母促膝长谈、深度交流、同理心倾听 , 对学生发展尤其是思想道德、心理健康、学习方法等方面进行科学引导 。 让家长树立正确的成才观和教育观 , 理性地对待学生成长中出现的问题 , 及时督促孩子养成良好习惯 。
班主任老师刘牡说 , “家访是家校共育过程当中一个非常重要的实现途径 , 它最大的好处是让老师更贴近于学情 , 了解学生在家庭生活当中的最真实的状态以便找到正确的方式方法‘对症下药’因材施教 。 ”
“双减”之后 , 家庭教育的作用和家庭环境的重要性更加凸显 , 父母只有通过学习成长 , 才能真正让“双减”政策发挥作用 , 真正让孩子从中受益 。 长郡?浏阳实验学校还通过聘请行业优秀家长作为“校外辅导员”协助学校管理的同时 , 还打造别开生面的魅力大课堂 , 邀请了家庭教育名师、心理健康等方面的名师名家 , 不定期给全校老师及家长开展公益公开课 , 借力“双减“重塑家庭教育与学校教育的内涵 , 让“终身学习”扎根于每一位家长和老师的心中 。 通过各种举措 , 建立完善的家校协同体制 , 让家长合法、合理、合规的通过多种渠道、以多种方式参与讨论、提出方案、主动对话 , 让“家校共育”落到实处 。
长郡?浏阳实验学校小学部执行校长周扬说 , “双减”政策的落地如同减速器 , 缓解了家长以及学生之间的成长焦虑 , 取而代之的是对亲子关系的重新认识 , 同时对教育者有了更加立体、生动的要求:培根铸魂 , 启智润心 。
来源:红网
作者:阳沐含
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